کاربرد پورتال های آموزشی سلامت در ارتقای کیفیت زندگی بیماران دیابتی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 811

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

THPC01_004

تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397

چکیده مقاله:

مقدمه: دیابت یکی از شایع ترین و پر هزینه ترین بیماری های مزمن در سراسر جهان به شمار می رود که عوارض ناشی از آن باعث کاهش کیفیت زندگی بیمار و افزایش ناتوانی و مرگ و میر آن ها می شود. بیماران دیابتی نیازمند آموزش های لازم جهت خودمراقبتی و تغییر شیوه زندگی برای پیشگیری از عوارض دیابت و کنترل صحیح این بیماری می باشند. با توجه به رشد روزافزون اینترنت و قابلیت های موجود در فناوری وب2، استفاده از پورتال های آموزشی سلامت می تواند در این زمینه بسیار کمک کننده و مفید باشد. هدف از این تحقیق، تعیین کاربرد پورتال های آموزشی سلامت در ارتقای کیفیت زندگی بیماران دیابتی می باشد. روش کار: پژوهش حاضر از نوع توصیفی- مقطعی می باشد که در سال1396 انجام گرفته است. جامعه پژوهش شامل 230 نفر از بیماران دیابتی در مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه می باشد که به روش نمونه گیری هدفمند و قابل دسترس انتخاب شدند. برای گردآوری داده، از پرسشنامه خود ساخته که روایی و پایایی آن مورد تایید قرار گرفت، استفاده گردید. اطلاعات توسط نرم افزار آماری SPSS تحلیل شد. یافته ها: نتایج نشان داد که بیش از نیمی از پاسخ دهندگان (53%) از پورتال های آموزشی دیابت به صورت چند بار در ماه استفاده می کردند و فقط 17% از آن ها پروفایل شخصی در این پورتال ها داشتند. بیماران بیشتر از فیلم های آموزشی و پرسش پاسخ، آخرین اخبار و تالار گفت وگوی پورتال های دیابت استفاده می کردند. بیماران معتقد بودند که بیشترین کاربرد پورتال های آموزشی در زمینه تغذیه دیابت (75%)، عوارض دیابت(68%)، تغییر شیوه زندگی (49%) اطلاعات بیماری(42%) و فعالیت های روزانه و ورزشی (36%) می باشد. نتیجه گیری: با توجه به ماهیت بیماری دیابت و نیاز به خود مدیریتی و خود مراقبتی بیماران، توسعه پورتال های آموزشی جامع و تخصصی دیابت که برخوردار از تمام ویژگی های مطلوب و براساس نیازهای آموزشی بیماران باشد ضروری به نظر می رسد. بنابراین لازم است مراکز دانشگاهی، انجمن های علمی و سازمان های غیردولتی با همکاری یکدیگر اقدام به ایجاد و پشتیبانی این پورتال های آموزشی کنند و از سوی دیگر بر صحت و اعتبار محتوا و رعایت اصول امنیت و محرمانگی پورتال های آموزشی موجود نظارت کامل و دقیق داشته تا بیماران با اطمینان خاطر بیشتر از آن ها استفاده کنند.

نویسندگان

محمد جبراییلی

استادیار گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران

بهلول رحیمی

دانشیار گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران

زهرا زارع

مربی گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران