CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی استفاده از شبکه های اجتماعی در ارتقای سواد تخصصی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال 97

اعتبار موردنیاز : ۰ | تعداد صفحات: ۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۷۳ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۷
کد COI مقاله: THPC01_096
زبان مقاله: فارسی
نسخه کامل مقاله در کنفرانس ارائه نشده است و در دسترس نیست.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی استفاده از شبکه های اجتماعی در ارتقای سواد تخصصی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال 97

  مریم عظیم زاده - دانشجوی کارشناسی فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران
  فاطمه محسن پور - دانشجوی کارشناسی فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران
  نگین محمودپور - دانشجوی کارشناسی فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران
  بهلول رحیمی - دانشیار انفورماتیک پزشکی، گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران

چکیده مقاله:

مقدمه: با ظهور و بروز شبکه های اجتماعی مختلف، ارتباطات و تعاملات با دنیای اطراف آسان تر شده است. این ارتباطات در زمینه های مختلف از جمله در زمینه های علمی و آموزشی رشد شگرفی داشته است. لذا نیاز به پژوهش در این زمینه از ضروریات می باشد. هدف از پژوهش حاضر بررسی استفاده از شبکه های اجتماعی در ارتقای سواد تخصصی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال 97 می باشد.روش کار: مطالعه حاضر از نوع توصیفی – همبستگی می باشد. جامعه ی آماری این پژوهش شامل تمامی دانشجویان دانشکده ی پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه بود که در سال تحصیلی 1396-1397 در حال تحصیل بودند. با استفاده از جدول مورگان140 نفر از آن ها به عنوان نمونه به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات در این مطالعه پرسشنامه پژوهشگر ساخته ی 21 سوالی بود که برای تعیین روایی، پرسشنامه در اختیار اساتید گروه مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی قرار داده شد و مورد تایید قرار گرفت و همچنین به منظور تعیین پایایی آن، ابتدا در اختیار 20 نفر از دانشجویان قرار گرفت و با استفاده از روش بازآزمایی، ضریب پایایی آن حدود 87 % محاسبه شد. جهت بررسی میزان تاثیر متغیرهای مستقل(میزان استفاده علمی از فضای مجازی، نوع استفاده از فضای مجازی و ارتقا علم و دانش) بر متغیر وابسته (پیشرفت تحصیلی) از رگرسیون خطی استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss v23 استفاده گردید.یافته ها: یافته ها نشان داد متغیر ارتقا علم و دانش با ضریب بتای 199/0 بیشترین تاثیر را بر پیشرفت دانشجویان داشته است. همچنین متغیر میزان استفاده ی علمی از فضای مجازی نیز با ضریب بتای 168/0 نیز تاثیر قابل توجهی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان داشته است. ضریب تعیین یا R2 برابر با 617/0 می باشد. تمامی متغیرهای مدل در سطح 5% معنی دار بوده و مدل به طور کلی معنی دار است(sig F= 0.00).نتیجه گیری: با توجه به یافته ها می توان نتیجه گرفت در صورتی که از فضای مجازی استفاده مناسب و بهینه شود و همچنین از آن به عنوان آموزش و ارتقا یادگیری و افزایش سطح سواد استفاده شود، می تواند باعث بهبود نتایج تحصیلی و پیشرفت دانشجویان شود که لازمه آن برنامه ریزی در جهت تغییر شیوه های آموزشی و به روز کردن آن ها می باشد.

کلیدواژه‌ها:

پیشرفت تحصیلی، شبکه های اجتماعی، مجازی، دانشجویان، ارومیه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-THPC01-THPC01_096.html
کد COI مقاله: THPC01_096

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عظیم زاده, مریم؛ فاطمه محسن پور؛ نگین محمودپور و بهلول رحیمی، ۱۳۹۷، بررسی استفاده از شبکه های اجتماعی در ارتقای سواد تخصصی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال 97، اولین همایش فناوری اطلاعات و ارتقاء سلامت، تهران، انجمن فناوری اطلاعات و ارتقا سلامت، https://www.civilica.com/Paper-THPC01-THPC01_096.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (عظیم زاده, مریم؛ فاطمه محسن پور؛ نگین محمودپور و بهلول رحیمی، ۱۳۹۷)
برای بار دوم به بعد: (عظیم زاده؛ محسن پور؛ محمودپور و رحیمی، ۱۳۹۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: علوم پزشکی
تعداد مقالات: ۴۰۹
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
  • علوم پزشکی > دانشگاه علوم پزشکی
  • اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.