CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

آموزش از طریق همسالان: راهی جهت ارتقای رفتار حمل صحیح کوله پشتی در دانش آموزان دختر دوره متوسطه

اعتبار موردنیاز : ۰ | تعداد صفحات: ۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۷
نوع ارائه: پوستری
کد COI مقاله: TNCMDMED03_022
زبان مقاله: فارسی
نسخه کامل مقاله در کنفرانس ارائه نشده است و در دسترس نیست.

مشخصات نویسندگان مقاله آموزش از طریق همسالان: راهی جهت ارتقای رفتار حمل صحیح کوله پشتی در دانش آموزان دختر دوره متوسطه

  نیلوفر داداشی - دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش بهداشت، گروه آموزش بهداشت و ارتقا سلامت، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
  صدیقه سادات طوافیان - استاد، گروه آموزش بهداشت و ارتقا سلامت، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
  زینب غلام نیاشیروانی - دکترای تخصصی آموزش بهداشت، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی (EDC)، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران - دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی، دانشکده آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران - باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، دانشگ

چکیده مقاله:

مقدمه: کوله‎پشتی، بعنوان رایج‎ترین راه حمل وسایل به مدرسه اگر بصورت نادرست حمل گردد می‎تواند منجر به آسیب‎های اسکلتی-عضلانی در دانش‎آموزان گردد. آموزش سلامت از طریق همسالان می‎تواند نقش بسزایی در ارتقای رفتار حمل صحیح کوله پشتی داشته باشد. هدف تحقیق حاضر بررسی اثربخشی آموزش همسالان بر نحوه حمل کوله‎پشتی در دانش‎آموزان دختر دوره اول متوسطه است.مواد و روش‎ها: این کارآزمایی تصادفی شاهددار (97-96) بر روی 92 دانش‎آموز دختر دوره اول متوسطه (شامل 46 نفر در هر گروه آزمون و کنترل) درشهرستان بابلسر با استفاده از نمونه‎گیری تصادفی خوشه‎ای اجرا شد. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه‎ محقق ساخته روا و پایای مشخصات جمعیت‎شناختی و زمینه‎ای، آگاهی، نگرش و رفتار در زمینه حمل کوله‎پشتی بود. برنامه آموزشی در سه جلسه (180 دقیقه) توسط همسالان آموزش‎دیده با بهره گیری از روش سخنرانی برنامه‎ریزی شده، بحث گروهی، نمایش عملی، ایفای نقش و مواد آموزشی مانند پوستر، پمفلت و جزوه آموزشی برگزار گردید. داده‎ها توسط نرم‎افزار SPSS21 در قبل و شش ماه پس از مداخله تجزیه و تحلیل شدند (P<0.05). کد اخلاق و رضایت آگاهانه کسب شد. یافته‎ها: در گروه آزمون، میانگین (انحراف معیار) آگاهی (2.5±.28)، نگرش (3.9±.56) و رفتار(1.9±.36) قبل از اجرای مداخله تفاوت معناداری با نمرات این سه متغیر (2.5 ±.29، 3.9 ±.45 و 1.9 ±.35) در گروه کنترل نشان نداد (P> 0.05). پس از آموزش این امتیازات در گروه مداخله با تفاوت معنادار بترتیب به 2.7±.21 ، 4.2±0.5 و 2.1±.31 ارتقا یافت (P<0.001) در صورتی که در گروه کنترل این اختلاف مشاهده نشد (P> 0.05). بحث و نتیجه‎گیری: آموزش بواسطه همسالان نقش موثری در ارتقای دانش، نگرش و رفتار حمل کوله‎پشتی در دانش‎آموزان دختر دوره متوسطه داشت و لازم است این امر در طراحی و اجرای برنامه‎های آموزشی برای این گروه هدف مهم و آسیب پذیر مدنظر قرار گیرد.

کلیدواژه‌ها:

حمل کوله‎پشتی، دانش آموز، آموزش همسالان، اختلال اسکلتی-عضلانی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-TNCMDMED03-TNCMDMED03_022.html
کد COI مقاله: TNCMDMED03_022

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
داداشی, نیلوفر؛ صدیقه سادات طوافیان و زینب غلام نیاشیروانی، ۱۳۹۷، آموزش از طریق همسالان: راهی جهت ارتقای رفتار حمل صحیح کوله پشتی در دانش آموزان دختر دوره متوسطه، سومین همایش ملی اختلالات عصبی عضلانی اسکلتی، بابل، مرکز تحقیقات اختلال حرکت دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی بابل - پژوهشکده سلامت، https://www.civilica.com/Paper-TNCMDMED03-TNCMDMED03_022.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (داداشی, نیلوفر؛ صدیقه سادات طوافیان و زینب غلام نیاشیروانی، ۱۳۹۷)
برای بار دوم به بعد: (داداشی؛ طوافیان و غلام نیاشیروانی، ۱۳۹۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: ۲۴۳۶۹
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.