بررسی الگوهای پایدار در مدارس سنتی ایران

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 650

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

TRADITIONARCH01_036

تاریخ نمایه سازی: 5 اردیبهشت 1396

چکیده مقاله:

مدارس سنتی ایران، به عنوان مکان مقدس یکی از نمونه های بارز معماری پایدار محسوب می شود و ازآنجایی که درطراحی های امروز، به دنبال پایداری هستیم، می توان با تحلیل مدارس گذشتگانمان به یک الگوی جامع در طراحی رسید. باتوجه به این که درگذشته فضایی با عنوان مدرسه وجود نداشت، شبستان و مساجد عملکرد آموزشی نیز داشتند؛ اما به مرورزمان با افزایش تعداد دانش آموزان و نیاز به گسترش فضای آموزشی مدارس، مراکز تخصصی آموزش با عنوان مدرسه ایجاد شد کهاین امر سبب دور شدن از هویت ایرانی اسلامی شد. هدفمان در این مقاله، آشنایی با هویت مدارس سنتی ایران و به کارگیری -آن در طراحی و ساخت وساز مدارس امروزی است.

نویسندگان

بهاره سامع ملکی

دانشجوی کارشناسی مهندسی معماری، دانشکده ی هنرهای زیبا، دانشگاه محقق اردبیلی

ملیکا ظفرمندی

دانشجوی کارشناسی مهندسی معماری، دانشکده ی هنرهای زیبا، دانشگاه محقق اردبیلی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :