تحلیل محتوای کتاب پنجم وششم ابتدایی براساس مولفه تربیت بدنی

تربیت بدنی بخش جدانشدنی از تعلیم و تربیت و بخش مهمی از آموزش وپرورش رسمی کودکان و نوجوانان است که علاوه بر تاثیر روی سلامت و تندرستی دانش آموزان، در تعادل روحی روانی و یادگیری آن ها نیز موثر است. با توجه به اینکه در دوره ابتدایی کتاب خاصی برای درس تربیت بدنی تالیف نشده است، انتظار می رود که مولفان و برنامه ریزان کتب درسی، اهداف و تشویق به تربیت جسمانی (توجه به ابعاد شناختی و عاطفی تربیت بدنی) را در بقیه کتاب های درسی این دوره مد نظر قرار داده باشند؛ بنابراین هدف از انجام این پژوهش بررسی کتابهای درسی با توجه به میزان پرداختن به مولفه های تربیت جسمانی است. در این تحقیق با استفاده از روش تحلیل محتوای توصیفی و ابزار فهرست وارسی کلیه کتاب های درسی پایه های پنجم و ششم ابتدایی بررسی گردید نتایج نشان داد که میزان پرداختن به اهداف تربیت جسمانی در این کتاب ها قابل توجه نیست؛ بنابراین پیشنهاد می گردد با توجه به اهمیت تربیت جسمانی برنامه ریزان برنامه درسی به این بعد از تربیت، در کتابهای درسی توجه بیشتری نشان دهند.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، تربیت بدنی ، ورزش های انفرادی ، ورزش های گروهی