بررسی گرایش به عضویت در تشکل های دانش آموزی در بین دانش آموزان ابتدایی نیمه دوم پسرانه شهر ورزنه

این پژوهش تحت عنوان بررسی گرایش دانش آموزان به عضویت در تشکل های دانش آموزی در سطح مدارس پسرانه نیمه دوم ابتدایی شهر ورزنه تدوین شده است. در این راستا، مقاله ی حاضر با بهره گیری از رویکرد کیفی (مصاحبه)، به بررسی گرایش دانش آموزان مورد بررسی در عضویت تشکل های دانش آموزی است. نمونه ی معرف، از مدارس ابتدایی پسرانه شهر ورزنه انتخاب گردیدند.برای تجزیه وتحلیل داده ها، ابتدا پاسخ های داده شده به هر سوال جداگانه نوشته شدند. سپس، در زمینه های ظاهرشده، هردسته از پاسخ ها شناسایی گشتند و پس از جمع بندی، نتایج نشان داد که اجرای معقول تشکل های دانش آموزی از جمله شورای دانش آموزی، فرزانگان، بسیج دانش آموزی در مدارس ابتدایی پسرانه نیازمند توجه به نکاتی است که در نتایج تحقیق عنوان گردیده است.نتایج حاصل از مصاحبه حاکی از این است که عمده ترین دلایل تاثیر گذار بر میزان گرایش دانش آموزان به عضویت در تشکل های دانش آموزی شامل موارد زیر است:بین عضویت درتشکل های دانش آموزی و مشارکت پذیری و مسیولیت پذیری، نظم پذیری و فعالیت های خارج از مدرسه رابطه وجود دارد. همچنین عدم سنخیت برنامه ها و اهداف تشکل های دانش آموزی با نیازهای دانش آموزان، عدم آگاهی مدیران و خانواده ها از جایگاه و اهمیت تشکل های دانش آموزی ، و عدم نظارت دقیق و منظم بر تشکل های دانش آموزی بر عدم تمایل دانش آموزان تاثیرگزار هستند.

کلیدواژه ها:

تشکل های دانش آموزی ، شورای دانش آموزی ، بسیج دانش آموزی ، تشکل پیشتازان ، مسیولیت پذیری اجتماعی