رسالت آموزش و پرورش در تبین هویت دینی و ملی نسل آینده

هویت به معنای هستی و وجودی است که فرد را از دیگران متمایز می نماید. در شکل گیری هویت مخصوصا در دوره نوجوانی عوامل اجتماعی زیادی در این امر دخیل هستند که هویت را از ابعاد مختلف از جمله؛ فردی، جمعی، ملی، مذهبی و غیره متمایزمی سازند. دوره نوجوانی را برخی از اندیشمندان بحران هویت در مقابل نقش می نامند به طوری که سوالاتی در ارتباط با مرگ و زندگی، من کیستم و به کجا می روم ذهن نوجوان را به خود معطوف می دارد. خانواده اولین محیطی است که در شکل گیری هویت فرد نقش مهمی را ایفا می کند و روابط عاطفی موجود در آن از عوامل موثر تشکیل هویت فرزندان است. علاوه بر خانواده، فرهنگ، رسانه ها و عوامل اجتماعی زیادی در ایجاد هویت فردی، جمعی، ملی، مذهبی و فرهنگی اعضاء جامعه نقش اساسی را به عهده دارند. با توجه به جوان بودن جامعه کنونی جهت رشد و بالندگی جوانان بخصوص شکل گیری هویت مذهبی بایستی اهمیت خاصی برای آن قایل شد. از این رو مقاله حاضر با رویکرد نظری و بررسی اسنادی و با هدف شناسایی راه های مناسب در شکل گیری هویت بخصوص در نوجوانان با تاکید بر هویت مذهبی به نقش عوامل اجتماعی در این زمینه پرداخته است. از جمله مسایلی که باید به آن توجه شود، مسیله هویت وچگونگی نقش آموزش وپرورش در شکل گیری آن می باشد. بحثی که این روزها نوک پیکان حملات کشورهای غربی در جنگ نرم محسوب می شود وبرنامه ریزی های دقیقی در این مورد به انجام رسیده است. پس چه به جاست که آموزش وپرورش هرچه زودتر وپیش از آنکه دیر شود، چاره ای برای این امر بیاندیشد.

کلیدواژه ها:

هویت اجتماعی ، هویت خانوادگی ، هویت ملی ، هویت دینی