تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر سازگاری اجتماعی و پذیرش اجتماعی دردانشجویان

پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر سازگاری اجتماعی و پذیرش اجتماعی دانشجویان انجام شد. جامعه ی آماری پژوهش، شامل کلیه دانشجویان دانشکده فنی سما کرمانشاه بود که از میان آنها نمونه ایی به حجم 120 نفر به روش نمونه گیریتصادفی ساده انتخاب، و پس از تکمیل پرسشنامه سازگاری بل و پرسشنامه پذیرش اجتماعی کراون و مارلو 42 نفر که کم ترین میزانسازگاری و پذیرش اجتماعی را داشتند، به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. برای گروه آزمایش 10 جلسه گروهی آموزش مهارت های ارتباطی اجرا و بعد از مداخله برای هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. طرح پژوهش آزمایشی و برای تحلیل داده ها از روش آماری کوواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که متغیرهای وابسته در گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل، ارتقاء معناداری داشته است. از یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که آموزش مهارت های ارتباطی در افزایش سازگاری اجتماعی و پذیرش اجتماعی دانشجویان موثر است.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی ، سازگاری اجتماعی ، پذیرش اجتماعی ، دانشجویان