CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نقش معلم در نظام آموزش و پرورش

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۴۹ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: TSCONF01_096
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۸۹.۰۹ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش معلم در نظام آموزش و پرورش

  مرجان بهزادفر - استاد دانشکده علوم تربیتی پیام نور همدان
تیمور طاطایی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش

چکیده مقاله:

اجرای فعالیت های آموزشی در مدارس فعالیت پیچیده است . با شروع از این واقعیت که هر فردی مشخصات خود را دارد که از یکدیگر متفاوت است و به تبع آن رویکرد آموزشی برای هر کس متفاوت است و متفاوت اجرا شده و در این شرایط، معلمکسی است که نقش رهبری در تحقق فعالیت های آموزشی در مدرسه را بر عهده دارد . عهدهدار بودن این نقش توسط معلم ایجاب میکند که رفتار و عملکرد او در محیط آموزشی آگاهانه باشد و از طرفی ایجاد هرگونه تحول بنیادین در جامعه نیازمند ایجاد تحوی در نظام آموزشی در آن جامعه می باشد ومحور اصلی واساسی در این تحوی ه معل است ونحوه عملکرداو به عنوان مهمترین رکن وضلع فرایند آموزش وتعلی وتربیت نقش مستقی وبهی واسه ه ای در پیشهرفت وتحهوی در ابعاد مختلف اعتقادی ,اخلاقی,اجتماعی و... دانش آموز دارد آنگونه که تصور داشتن جامعه ای پویها و باانگیز ه در راه ترقی بدون حضور معل غیر ممکن به نظر می آید . هدف از پژوهش حاضر تاکید بر نقش محوری و حساس معل در تعلی و تربیت است

کلیدواژه‌ها:

نقش معلم ،دانش آموزان،تعلیم و تربیت

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-TSCONF01-TSCONF01_096.html
کد COI مقاله: TSCONF01_096

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بهزادفر, مرجان و تیمور طاطایی، ۱۳۹۴، نقش معلم در نظام آموزش و پرورش، کنفرانس ملی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و روانشناسی و آسیب های اجتماعی ایران، تهران، انجمن توسعه و ترویج علوم و فنون بنیادین و مرکز مطالعات و تحقیقات، https://www.civilica.com/Paper-TSCONF01-TSCONF01_096.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (بهزادفر, مرجان و تیمور طاطایی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (بهزادفر و طاطایی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • دیوی، جان. مقدمه ای بر فلسفه ی آموزش و پرورش، ...
  • شریعتمداری، علی. تعلیم و تربیت اسلامی، تهران: انتشارات امیر کبیر، ...
  • شعاری‌نژاد، علی‌اکبر. فلسفه آموزش و پرورش، تهران: انتشارات امیرکبیر، ۱۳۷۷ه ...
  • شمس، محمد ظاهر.آشنایی در مسلک آموزگاری، کابل: مطبعه ی معروف، ...
  • کاردان، علی حمید. اصول راهنمایی در آموزش و پرورش _ ...
  • لطف‌آبادی، حسین. روان‌شناسی تربیتی، تهران: انتشارات سمت، ۱۳۸۴ه ش. ...
  • لطف‌آبادی، حسین. روان‌شناسی تربیتی، تهران: انتشارات سمت، ۱۳۸۴ه ش. ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه پیام نور
    تعداد مقالات: ۴۳۹۲۵
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.