اضطراب امتحان در دانش آموزان و راهکارهای غلبه بر آن
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9,509
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF01_152
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
ا ضطراب یکی از شایع ترین اختلالات نوروتیک ا ست که همه ان سان ها در شرایط مختلف آن را تجربه می کنند و دارای انواع و درجات مختلف ا ست که یکی از انواع آن ا ضطراب در زمان امتحان ا ست که دانش آموزان در زمان ارزیابی در پایان سال تحصیلی دچار آن می شوند.در تعریف اضطراب امتحان باید گفت: نوعی مشغولیت ذهنی است که دانش آموز د رباره نتیجه امتحان و یا در ارزیابی خود به همراهدارد. اضطراب سازنده نوعی از اضطراب است که شخص را برای فعالیت درسی و برنامه ریزی منظم تر سوق می دهد و معمولا شًخص را فعال و توانمند می سازد تا بتواند نتیجه بهتری از مطالعه خویش به دست آورد. اضطراب مشکل آفرین نوعی از اضطراب است که با دلهره و تشویش زیاد همراه بوده و با درگیری ذهنی و تصوری که مبنی بر موفق نبودن در امتحان است، وسواس مطالعه کردن مثل خواندن بیش از حد، بی توجهی به خواب و غذا همراه می شود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ناصر زارع
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی
زهرا منصوری پور
کارشناس ارشد روان شناسی عمومی
نجمه منصوری پور
دبیر آموزش و پرورش
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :