راهبردهای مدیریت کلاس درس در راستای سلامت دانش آموزان

هدف از این مقاله بررسی راهبردهای مدیریت کلاس درس در راستای سلامت دانش آموزان است، این مطالعه به روش کتابخانه ای و یافته های آن که در قالب راهبردهای عملی ارائه گردیده، حاصل بررسیمتون نظری مرتبط با موضوع و نظرخواهی از کارشناسان تعلیم و تربیت به دست آمده است. راهبردهای اساسی جهت اعمال مدیریت در کلاس درس در راستای سلامت دانش آموزان، دربر گیرنده یحوزه های مختلف مدیریت کلاس با رعایت اصول بهداشت و سلامت است؛ در این زمینه معلم به عنوان مسئول و مدیر کلاس می تواند از طریق راهبردهایی از قبیل: ایجاد امنیت همه جانبه در کلاس؛ ایجاد زمینه ی رشد دانش آموزان؛ سازماندهی فضای کلاس بر اساس نیازهای دانش آموزان؛ سازماندهی فضای فیزیکی کلاس متناسب با استانداردهای موجود؛ مدیریت موثر روابط معلم و دانشآموز درکلاس درس؛ فراهم کردن فضای شاد برای دانش آموزان؛ آموزش مستقیم بهداشت فردی و اجتماعی؛ برقراری نظم و انضباط منطقی؛ بهره گیری مناسب از تشویق و تنبیه؛ زمینه سازی برای مشارکت دانش آموزان در فرآیند مدیریت کلاس درس؛ برگزاری اردوهای فرهنگی و تفریحی و بازدیدهای علمی؛ استفاده از فعالیت های مکمل و فوق برنامه؛ برگزاری کلاس های آموزش خانواده باموضوع سلامت؛ خدمات مشاوره ای ویزه؛ افزایش اطلاعات عمومی دانش آموزان در زمینه ی سلامت؛ بهره گیری از افراد متخصص؛ توجه به تغذیه ی دانش آموزان؛ کاربرد فناوری در آموزش بهداشت و سلامت؛ تقویت فرهنگ بومی در زمینه تغذیه، بهداشت و سلامت و توجه ویزه به حوزه ی سلامت و تربیت بدنی در برنامه درسی، به مدیریت سلامت دانش آموزان و آموزش و نهادینه سازی بهداشت و ارتقای سلامت در آن ها مبادرت ورزد.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، کلاس درس ، سلامت ، دانش آموزان