پیش بینی تفکر انتقادی براساس خلاقیت هیجانی دردانشجویان دانشگاه شیراز
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 488
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF01_173
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
باوجود اینکه خلاقیت هیجانی نقش مهمی درسازگاری و روابط بین فردی ادمی بازی می کند به دلیل تازگی مفهوم آن درادبیات روانشناختی اززمان مطرح شدن آن تاکنون تحقیقات خیلی کمی به منظور کشف همبسته های مرتبط با آن انجام شده است هدف ازپژوهش حاضر پیش بینی تفکرانتقادی بوسیله خلاقیت هیجانی و مولفه های آ« دردانشجویان بود بااستفاده ازروش نمونه گیری دردسترس تعداد 156 نفر ازبین دختران و پسران دانشگاه شیراز انتخاب شدند برای گرداوری دادهها پرسشنامه های خلاقیت هیجانی و تفکر انتقادی استفاده شد تجزیه و تحلیل دادهها بااستفاده ازازمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل های رگرسیون ساده و چندگانه صورت گرفت نتایج مطالعه حاضر نشان داد که بین خلاقیت هیجانی و تفکر انتقادی بطور معنادار و مثبت رابطه وجود داشت همچنین تفکرانتقادی با مولفههای اثربخشی /اعتبار و امادگی خلاقیت هیجانی رابطه ی معنادار و مثبت داشت اما با مولفه ی بداعت رابطه ی معناداری را نشان نداد بعلاوه خلاقیت هیجانی با مولفه های با هر سه مولفه ی نواوری پختگی و دغدغه فکری تفکر انتقادی رابطه معنادار و مثبت داشت نتایج تحلیل رگرسیون ساده نشان داد که خلاقیت هیجانی بطور معنادار و مثبت توانست تفکر انتقادی را پیش بینی کند همچنین ازمون رگرسیون چندگانه نیز نشان داد که ازبین مولفه های خلاقیت هیجانی فقط مولفه ی اثربخشی /اعتبار بطور عنادار تفکر انتقادی را پیش بینی کرد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
احمد ولیخانی
کارشناسی ارشدروانشناسی بالینی
مهسا ملکی مجد
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :