بررسی رابطه دوزبانگی بااعتمادبه نفس دانش آموزان ابتدایی

هدف پژوهش حاضربررسی رابطه دوزبانگی بااعتماد به نفس دانش آموزان ابتدایی بود روش: توصیفی تحلیلی است که ازنظر نوع یک تحقیق پیمایشی به حساب می آید جامعه اماری تحقیق کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرپاوه و برای براورد حجم نمونه تعداد 90 ازطریق روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند یافته ها و نتیجه گیری : ضمن بررسی رابطه اعتماد به نفس و دوزبانگی دانش آموزان به این نتیجه رسیده است که بین اعتماد به نفس و دوزبانگی دانش اموزان رابطه معنادار وجوددارد نهایتا این پژوهش نشان میدهد که همسوبا پژوهشهای پیشین می باشد

کلیدواژه ها:

دوزبانگی ، اعتمادبه نفس ، دانش آموزان ابتدایی