CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی هوش های چندگانه در ارتباط با فرسودگی شغلی معلمان

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۳۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: TSCONF01_184
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۴۰.۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۰ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۰ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی هوش های چندگانه در ارتباط با فرسودگی شغلی معلمان

  حجت اله مرادی - عضو هیات علمی دانشگاه آزادشهرکرد
  پروین شیخ شاهرخ دهکردی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزش دانشگاه آزادشهرکرد
  زینب بلالی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزش دانشگاه آزادشهرکرد

چکیده مقاله:

هدف ازاین مقاله بررسی هوشهای چندگانه درارتباط بافرسودگی شغلی معلمان بوده است روش پژوهش توصیفی ازنوع همبستگی و جامعه اماری این پژوهش کلیه معلمان یکی ازشهرستانهای استان چهارمحال وبختیاری و نمونه ای به تعداد 80بوده است ابزارهای سنجش عبارتندازپرسشنامه فرسودگی شغلی جدید مسلش 1981 که بوسیله مسلش و همکاران ساخته شد شامل 22سوال و سه خرده ازمون است وهمچنین پرسشنامه هوش های چندگانه دیوید آ. کلب 2005 که دارای 7هوش هوش کلامی، هوش منطقی - ریاضی ، هوش موسیقایی ، هوش فضایی، هوش بدنی - حرکتی ، هوش درون فردی و هوش میان فردی را مورد سنجش قرارمیدهد یافته های حاصل ازپژوهش نشان داد که هوش بدنی حرکتی و هوش میان فردی دارای توان پیش بین معنا داری برای عملکرد شخصی β=-0/16و0/14 و هوش بدنی - حرکتی وهوش درون فردی دارای توان پیش بین معناداری برای خستگی عاطفی بودند β=0/17و0/17 و هوش کلامی و هوش میان فردی دارای توان پیش بین معناداری برای مسخ شخصیت β=-0/13و0/15 نتایج حاصل ازاین مطالعه میتواند به عنوان راهنمای عمل مسئولان نظام اموزشی درتوجه هرچه بیشتر به انواع هوش ها و فرسودگی شغلی معلمان مدنظر قرارگرفته و بافراهم نمودن زمینه های مرتبط به جلوگیری ازرشد فزاینده فرسودگی شغلی دراین قشر کمک شایانی نمود

کلیدواژه‌ها:

هوش های چندگانه ، فرسودگی شغلی ، معلمان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-TSCONF01-TSCONF01_184.html
کد COI مقاله: TSCONF01_184

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مرادی, حجت اله؛ پروین شیخ شاهرخ دهکردی و زینب بلالی، ۱۳۹۴، بررسی هوش های چندگانه در ارتباط با فرسودگی شغلی معلمان، کنفرانس ملی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و روانشناسی و آسیب های اجتماعی ایران، تهران، انجمن توسعه و ترویج علوم و فنون بنیادین و مرکز مطالعات و تحقیقات، https://www.civilica.com/Paper-TSCONF01-TSCONF01_184.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (مرادی, حجت اله؛ پروین شیخ شاهرخ دهکردی و زینب بلالی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (مرادی؛ شیخ شاهرخ دهکردی و بلالی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آناستازی، آ.(۱۳۸۱). روان آزمایی(ترجمه محمد تقی براهنی). تهران:انتشارات دانشگاه تهران. ...
  • بنی هاشمیان، کورش.(۱۳۸۵). ربطه هوش هیجانی، سبک رهبری و کارآمدی ...
  • دواچی، اقدس، ابراهیمی، اختر و طبایی، سکینه.(۱۳۷۱). روانشناسی عمومی. تهران: ...
  • عابدی، محمد رضا(۱۳۸۱). بررسی مقایسه اثر بخشی مشاوره شغلی به ...
  • Armstrong, T.(2001). Multiple Intelligences in the Classroom. Alexandria, VA: Association ...
  • Gardner, H. (1983).Framcs of mind: the theory of multiple intelligence ...
  • -Maslach , C.& Schaufeli , W..Liter _ M.P.(2001). job b ...
  • Riggio, R. Murphy, S _ (2 002).Multiple intelligence and Leadership. ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۲۴۹۷
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.