کنکاشی پیرامون نقش آموزش و پرورش در آسیب شناسی اجتماعی و امنیت اجتماعی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 462
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF01_186
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
اگر در جامعه ای بسترهای لازم برای تجلی امنیت اجتماعی فراهم شود، بسیاری از آسیب ها، بحران ها و عوامل مخرب دیگر از بین می رود و در پرتو سازمان اجتماعی کاربست های توسعه ملی در ابعاد مختلف بنیان گذاشته می شود. لذا بررسی ریشه ها و مشکلات اجتماعی می تواند کمک شایانی در کاهش این مشکلات داشته باشد. از آن جا که آموزش و پرورش نقش بسزایی در امنیت اجتماعی و کاهش آسیب های اجتماعی دارد در این مطالعه به بررسی نقش آموزش و پرورش در آسیب های اجتماعی و امنیت اجتماعی پرداخته می شود. جهت بررسی از مبانی نظری موضوع استفاده شده است که نتایج مطالعه حاکی از آن است آموزش و پروش می تواند از طریق رصد کردن اطلاعات و اخبار مرتبط با حوزه امنیت اجتماعی و انتقال آن به دانش آموزان، تحکیم مبانی مذهبی، اخلاقیو اعتقادی به عنوان مهم ترین عامل تأمین امنیت اجتماعی، گنجاندن فرهنگ امنیت اجتماعی در کتاب های درسی، تشریح جایگاه قانون و هنجارهای اجتماعی به عنوان مبانی امنیت اجتماعی و از طرق دیگر در مدارس که به عنوان محلی است که دانش آموزان اوقات بسیاری را در آن سپری می کنند به دانش آموزان آموزش داده و از این طریق بتوانند آسیب های اجتماعی را در جامعه کاهش داده و امنیت را در جامعه به فراهم کنند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیداکبر نبوی زاده چاکری
کارشناسی مطالعات علوم اجتماعی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :