رابطه بین مدیریت دانش مدیران باعملکرد شغلی دبیران

هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین مدیریت دانش مدیران وعملکردشغلی دبیران متوسطه اول شهرخرم آباد بود. تحقیق ازنظر ماهیت ،همبستگی بوده و ازنظر هدف، کاربردی می باشد.جامعه آماری تحقیق را ، کلیه مدیران زن و مرداین ناحیه تشکیل دادند که از 75 نفر (43 نفرآنها مرد و 32 نفر زن) بودند. نمونه آماری با استفاده از جدول کرجسی و مورگان برابر با 63 نفر(36 مرد و 27 زن)تعیین وبه روش طبقه ای تصادفی نسبی انتخاب شدند .ابزارتحقیق شامل پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش لاوسون (2003) و عملکردشغلی پاترسون (1989) استفاده شد.پایایی این داده ها بااستفاده از ضریب آلفای کرانباخ به ترتیب r=0/88 و r=0/86 محاسبه شد.برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون کولموگروف اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون در سطح α=0/01 وبرای پیش بینی متغیرها از تحلیل رگرسیون چندمتغیره به روش گام به گام استفاده گردید. نتایج نشان داد بین مدیریت دانش مدیران وعملکردشغلی در دبیران رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد (r=0/45) نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد، از بین مولفه های مدیریت دانش ،تنها مولفه خلق دانش، در راستای عملکردشغلی دبیران پیش بینی کننده های قوی تری بودند.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، عملکردشغلی ، خلق دانش ، مدیران ، دبیران ، متوسطه اول