بررسی سهم پیاده روی و دوچرخه سواری از سفرهای آموزشی دانش آموزان
محل انتشار: هشتمین کنفرانس مهندسی حمل و نقل و ترافیک ایران
سال انتشار: 1387
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,944
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TTC08_027
تاریخ نمایه سازی: 9 آبان 1386
چکیده مقاله:
در سال های اخیر از تعداد دانش آموزانی که سفرهای آموزشی خود را به روش پیاده روی و دوچرخه سواری انجام می دهند، کاسته شده، درحالیکه استفاده از روش های فوق مزایای مهمی برای دانش آموزان و سلامت کل اجتماعی دارد. این مساله باعث شده درکشورهای توسعه یافعه برنامه های گسترده ای به منظور ایمن سازی راه حانه تا مدرسه و تشویق والدین به اینکه اجازه دهنده فرزندانشان این راه را بدون استفاده از وسایل نقلیه موتوری تجربه نمایند، تهیه و اجرا شده است. تحقیق حاضر جهت بررسی وضعیت سفرهای آموزشی دانش آمزوان در شهره مشهد انجام شده است. نتایج این تحقیق نشان می دهد بطور کلی تعداد دانش آموزانی که سفرهای آموزشی خود را بصورت پیاده انجام می دهند کمتر از دانش آموزانی است که از وسایل نقلیه موتوری نظیر سرویس، خودروی شخصی والدین و سیستم های حمل و نقل عمومی استفاده می کنند (44 درصد در مقابل 56 درصد). شایان ذکر است از میان کل دانش اموزانی که پیاده به مدرسه می روند، 25 درصد دختر و 75 درصد پسر می باشند. همچنین ازمیان دانش آموزانی که جهت رفت و آمد به مدرسه از خودرو استفاده می کنند 22 درصد مربوط به مدارسی هستند که درمناطق با سطح درامد کم قرار گرفته اند و 78 درصد مربوط به مناطقی میباشند که سطح درآمد در انها متوسط بالا است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هومن شاداب مهر
دانشجوی دکتری راه و ترابری - سازمان حمل و نقل و ترافیک مشهد، مشاور حمل و
مجید بخت آزما
کارشناس ارشد برنامه ریزی حملونقل و ترافیک دانشگاه علم و صنعت ایران، م
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :