رتبه بندی سرفصل های آموزش رانندگی تدافعی با استفاده از مدل جایگشتی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 708
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TTC16_183
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1397
چکیده مقاله:
توانایی راننده در کنترل خودرو تحت تاثیر عوامل مختلفی است که اگر نادیده گرفته شوند صدمات جبرانناپذیری به دنبال خواهند داشت. خطای انسانی تنها به بی احتیاطی یا تخلف راننده از مقررات راهنمایی و رانندگی محدود نشده، بلکه یکی از مهمترین علتهای تامه تصادفات در معابر درون شهری و برونشهری به عدم رعایت حق تقدم دیگر وسایل نقلیه و عابرین پیاده مربوط میشود.رانندگی تدافعی شیوه ای از رانندگی است که علی رغم شرایط اطراف و اعمال دیگر رانندهها، به حفظ زمان، سلامتی و منابع مالی کمک میکند. با استفاده از آموزشها و تکنیکهای رانندگی تدافعی میتوان با پیش بینی موقعیتهای خطرناک و اشتباهات دیگران خطرات وخسارات را به شدت کاهش داد و منافعی از قبیل افزایش ایمنی راننده و سرنشینان، کاهش مصرف سوخت را احصاء نمود این مطالعه به بررسی مهمترین پارامترهای اثرگذار بر سرفصلهای آموزش رانندگی تدافعی پرداخته و با رتبهبندی آنها از نظر اهمیت، اولویت آموزش مفاهیم و اصول رانندگی تدافعی در سرفصلها و دورههای آموزشی تبیین مینماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرتضی اسدامرجی
دانشجوی دکتری راه و ترابری دانشگاه تربیت مدرس
آرزو بهلولی
دانش آموخته کارشناسی برنامه ریزی حمل و نقل و ترافیک شهری و پژوهشگر پژوهشگاه حمل و نقل طراحان پارسه
امیر رسولی
دانش آموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی حمل و نقل و پژوهشگر پژوهشگاه حمل و نقل طراحان پارسه
نفیسه شریف
دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز