CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی چالش های دانشجویان دختردرکارورزی بر اساس سه متغیردانش،نگرش و مهارت مطالعه موردی دانطجویان دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۵۷ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۲
کد COI مقاله: TWECIA01_005
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۲۶.۴۵ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی چالش های دانشجویان دختردرکارورزی بر اساس سه متغیردانش،نگرش و مهارت مطالعه موردی دانطجویان دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل

    ابراهیم صالحی عمران - استادوعضو هیئت علمی دانشگاه مازندران
  فاطمه عظیمی - دانشجوی ارشدبرنامه ریزی آموزشی دانشگاه مازندران گروه علوم تربیتی

چکیده مقاله:

دلیل وجودی هرسیستم اموزشی تحقق بخشیدن بههدفهای آن نظام است اگرهدفهای موردنظر نظام های اموزشی به درستی تحلیل واولویت های آن به روشنی تعیین و تصریح نشده باشند امکان حرکت و فعالیت صحیح درنهایت تحقق هدفهای اموزشی دردرون آن نظام غیرممکن خواهد بود کارورزی یکی ازبرنامه های بسیارموثر درتوسعه منابع انسانی و همچنین یک عنصراساسی و مهم درنظام های اموزشی محسوب میشود کارورزی منبع اصلی اطلاعات مربوط به کیفیت و اثربخشی نظام های اموزشی می باشد کارورزی میتواند مهارتهای شغلی مهمی را ازجمله برقراری ارتباط تعهدکاری برنامه ریزی و سازماندهی حل مساله و کارگروهی را به دانشجویان بیاموزد کارورزان به کمک مربیان خود میتوانند اطلاعات غنی تروبی طرفانه تری را برای درک بهتر ازکارورزی دریافت کنند کارورزی به عنوان یک تجربه عملی درصنعت به دانشجویان این فرصت ارزشمند را اعطا می کند که چگونه مطالعات اندوخته های تئوری خود را دردنیای واقعی اعمال کنند و یک فرصت عالی برای کارمندان اینده نگر است تا دریک زمینه صنعتی مهارت لازم را کسب نمایند بطور مثال خصوصی سازی نظام اموزشی و ایجادمهارت ها و قابلیت های متناسب با نیازهای شغلی جامع یکی ازراهبردهایی است که به عنوان پاسخی به فشارها و الگوهای متغیر جهانی شدن اموزش وپرورش و اشتغال مورد بررسی و بحث قرارگرفته است امروزه دراقتصادکشورها کیفیت و ترکیب نیروی انسانی کارشناس و توانمند و با قابلیت ها و مهارتهای اساسی و کلیدی و اشتغال زارا میتوان دانش بینش نگرش ها و مهارتهایی دانست که موجب تحرک و پویایی افراد درروابط با دیگران انتقال موفق ازشغلی به شغلی دیگر حضور موثر درفعالیت های گروهی و نواوری درحل مسائل میشود براین اساس درکارورزی سه حوزه درگیر وجود دارددانشجویان /سازمانهای میزبان و برنامه های دانشگاهی که موجب میگردند تا بهره مندی ازبرنامه های کارورزی به بیشترین حد خود برسد پژوهش حاضربه دنبال بررسی چالشهای دانشجویان دختر درکارورزی براساس سه متغیر مذکور می باشد

کلیدواژه‌ها:

آموزش عالی ، آموزش ، کارورزی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-TWECIA01-TWECIA01_005.html
کد COI مقاله: TWECIA01_005

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
صالحی عمران, ابراهیم و فاطمه عظیمی، ۱۳۹۲، بررسی چالش های دانشجویان دختردرکارورزی بر اساس سه متغیردانش،نگرش و مهارت مطالعه موردی دانطجویان دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل، همایش ملی کارآموزی؛ دریچه ای بسوی ارتباط موثر صنعت و دانشگاه، ساری، دانشگاه مازندران، https://www.civilica.com/Paper-TWECIA01-TWECIA01_005.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (صالحی عمران, ابراهیم و فاطمه عظیمی، ۱۳۹۲)
برای بار دوم به بعد: (صالحی عمران و عظیمی، ۱۳۹۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آذربایجانی، مسعود و همکاران (۱۳۸۵)، روانشناسی _ اسلام، تهران، انتشارات ...
  • باقری، محسن و عزیزی، اسماعیل (۱۳۹۲)، بررسی طولی دانش و ... (مقاله ژورنالی)
  • براندین، رابرت، (۱۳۷۲)، جایگاه کارورزی در تدریس روش های مصاحبه ... (مقاله ژورنالی)
  • احمدی، علی، (۱۳۸۸)، ژوهشی درباره نقش و اهمیت کارورزی دانشجویان ... (مقاله کنفرانسی)
  • - جوکارنراقی، مهدی (۱۳۸۸)، استفاده بهینه ازفرصت کارورزی دانشجویان جهت ... (مقاله کنفرانسی)
  • رحیمی، رحمت الله، (۱۳۸۳)، آشنایی با مفاهیم آموزش، پرورش و ... (مقاله ژورنالی)
  • راهنمای نحوه اوین استاندارد آموزش مهارت محور، کارگاه آموزشی استاندارد ...
  • شربی، لوئیز، (۱۳۷۱)، آموزش کتابدار مرجع، یک دوره مقدماتی، ترجمه ... (مقاله ژورنالی)
  • ظهیری، منصورو ترابی پور، امین، (۱۳۹۰)، ارزیابی برنامه های کارآموزی ... (مقاله ژورنالی)
  • قیافه داوودی، مهدی، کدخدایی، رسول، کریمی، مهادی و رحیمی، سعید، ... (مقاله کنفرانسی)
  • کمالی، محمد، (۱۳۸۶). تاملی در آموزش برای تغییر نگرش. دو ... (مقاله ژورنالی)
  • کریمی، ی، (۱۳۸۵)، روانشناسی اجتماعی (نظریه ها، مفاهیم و کاربردها)، ...
  • موحدمحمدی، حمید، صادقی، فتحاله، شریف زاده، ابوالقاسم و مرید سادات، ... (مقاله ژورنالی)
  • مقدسی، جواد و نوروز زاده، رضا، (۱۳۸۸)، مقایسه سطح دانش، ... (مقاله ژورنالی)
  • مهربانی، مهدی (۱۳۹۰)، لزوم توجه به کارورزی به عنوان ابزاری ...
  • محمدی، مهدی و جعفری، سکینه، (۱۳۹۱)، رابطه ویژگی های سازمانی، ... (مقاله ژورنالی)
  • مختاری معمار، حسین، (۱۳۸۱)، نگرش اعضای هیات علمی و دانشجویان ... (مقاله ژورنالی)
  • معمار، حسین، (۱۳۸۲)، کارورزی و نقش آن در اطلاع رسانی ... (مقاله ژورنالی)
  • مصطفوی، سیمین، (۱۳۶۵)، کارآموزی، نشریه حسابداری، شماره ۲۱، صص ۴۲-۳۹ ...
  • قدم، افسانه و سعیدی، مهدیه، (۱۳۹۲)، ار آموزش محیط زیست ... (مقاله ژورنالی)
  • نقشینه، نادر و اصل کیا، میه، (۱۳۸۶)، درآمدی بر کارورزی، ... (مقاله ژورنالی)
  • Albion, P., & Ertmer, P. A. (2002). Beyond the foundations: ...
  • Becker, J. H., & Rivets, J. L. (2001). Computer use ...
  • Busby, G. (2002). Tourism sandwich placements revisited. In B. Vukonic ...
  • Bukaliya, Richard (2012), The Potetial Benefits And Challenges Of Intership ...
  • Busby, G. D., and Gibson, P. (2010). Tourism and hospitality ...
  • ManagementJ ournal, Vol. 65 No. 2, pp. 41-3. ...
  • Cutting, R.H. and Hall, J.C. (2008), "Requirements for a workable ...
  • Clara Mutti, Dr Sonia Maria Guedes Gondim (2011). Affections in ...
  • internships with the equal employment opportunity commission: ۹Academicه ۳۰- Elkins, ...
  • Gault, J., Redington, J. and Schlager, T. (2000), _ 'Undergraduate ...
  • Garavan, T.N. and Murphy, C. (2001), "The co-operative education process ...
  • Jamil, Norina Ahmad, Shariff Sariwati M And Abu, Zurah (2013), ...
  • Kim, Eyong B. Kim, Kijoo And Bzullak, Michael (2011), A ...
  • Kelly, C.A. and Bridges, C. (2005), "Introducing professional and career ...
  • Knouse, S. B., and Fontenot, G. (2008). Benefits of the ...
  • Klink, M.R., and Streumer, J.N. (2002). Effectiveness of on the ...
  • Lam, T., and Ching, L. (2007). An exploratory study of ...
  • Ming-Shan, Hsu And Tsai, Yu-You (2012), A Factorial Validation of ...
  • Maistre, C.L., and Pare, A. (2004). Learning in two communities ...
  • کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند


    بر اساس سیستم تحلیلی استنادات مقالات، تاکنون برای نگارش ۱ مقاله استفاده شده است.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۷۰۶۹
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.