CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی ضرورت گذراندن درس کارورزی برای دانشجویان علوم تربیتی موردمطالعه: دانشجویان دکتری علوم تربیتی دانشگاه اصفهان

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۰۵۹ | نظرات: ۱
سال انتشار: ۱۳۹۲
کد COI مقاله: TWECIA01_006
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۳۷.۳۹ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۲ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳,۰۰۰ تومان بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی ضرورت گذراندن درس کارورزی برای دانشجویان علوم تربیتی موردمطالعه: دانشجویان دکتری علوم تربیتی دانشگاه اصفهان

  میمنت عابدینی بلترک - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه اصفهان
  سمیه محمدی زاد - کارشناس ارشددانشگاه مازندران

چکیده مقاله:

هرتجربه اموزشی را که با شغل ترکیب شود کارورزی خوانده میشود این دوره امکان و فرصتی برای اشنایی دانشجویان با محیط کار را فراهم می سازد که نه تنها باعث افزایش قابلیت های آنان برای اشتغال دراینده میشود بلکه به کارورزان قدرت انتخاب بیشتری درانجام وظایف ارایه شده میشود تا بتوانند بهتر به علاقمندی ها و گرایشهای خود درزمینه های مختلف پی برده و نقاط ضعف و قوت کار خود را ارزیابی نمایند کارورزی و کاراموزی میتواند ابزار بسیارمهمی درراستای امادگی شغلی دانشجویان و فارغ التحصیلان باشد دراین بین یکی ازمهمترین و درعین حال موثرترین مدیریت ها مدیریت اموزشی است زیرا این نوع ازمدیریت درفرایند یاددهی یادگیری افزایش بهره وری سازمانهای اموزشی و تحقق اهداف هریک ازدوره های ت حصیلی تاثیر فراوانی دارد دوره های اموزشی رسمی بلندمدت و کوتاه مدت درتربیت مدیران شایسته سهم عمده ای دارد تا جایی که دربرنامه ریزی اموزشی وزارت علوم تحقیقات وفناوری درس کاروزی دررشته علوم تربیتی گنجانده شده است ازاین رو هدف تحقیق حاضر نیز اینست که به ضرورت گذراندن و درس کارورزی برای دانشجویان علوم تربیتی بپردارد روش مورد استفاده نیز بصورت تحیلی توصیفی بوده و ازروش کتابخانه ای و مروری برتحقیقات پیشین استفاده شده است درعین حال ازروش کیفی مصاحبه عمیق ازدانشجویان دکتری علوم تربیتی جهت تکمیل کاربهره گرفته شده است

کلیدواژه‌ها:

کارورزی ، علوم تربیتی ، دانشجو

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-TWECIA01-TWECIA01_006.html
کد COI مقاله: TWECIA01_006

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عابدینی بلترک, میمنت و سمیه محمدی زاد، ۱۳۹۲، بررسی ضرورت گذراندن درس کارورزی برای دانشجویان علوم تربیتی موردمطالعه: دانشجویان دکتری علوم تربیتی دانشگاه اصفهان، همایش ملی کارآموزی؛ دریچه ای بسوی ارتباط موثر صنعت و دانشگاه، ساری، دانشگاه مازندران، https://www.civilica.com/Paper-TWECIA01-TWECIA01_006.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (عابدینی بلترک, میمنت و سمیه محمدی زاد، ۱۳۹۲)
برای بار دوم به بعد: (عابدینی بلترک و محمدی زاد، ۱۳۹۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • سرمد، زهره و حجازی، الهه و بازرگان، عباس(۱۳۸۴). روشهای تحقیق ...
  • دانشگاه تربیت دبیر رجایی(۱۳۹۲). اهمیت و مراحل دوره کارآموزی، دانشگاه ...
  • قدیمی، رضا و همکاران(۱۳۹۲). بررسی ضرورت موضوعات آموزشی کارآموزی و ...
  • حیدری، شیرین(۱۳۸۲). طرح کارورزی بستری مناسب جهت ایجاد فرصت های ... (مقاله ژورنالی)
  • گال و همکاران(۱۳۸۶). روش تحقیق کمی وکیفی در علوم تربیتی ...
  • مختاری معمار، حسین(۱۳۸۲). کارورزی و نقش آن در آموزش کتابداری ... (مقاله ژورنالی)
  • ناظم، مسعود؛ گرک یراقی، محمد؛ حسین پور، مهرداد و خدامی، ... (مقاله ژورنالی)
  • http ://www.kuder com/20 1 3/05/from-a- student s-p erspective-the- importance- of-an- ...
  • School of Education (2007). The _ omprehensive Portfolio Examinatio the ...
  • Wester California University (2014). Teacher Education I nterns hip/student teaching ...
  • Minger, T(20 13). From a Student6s Perspective: the ...
  • کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند


    بر اساس سیستم تحلیلی استنادات مقالات، تاکنون برای نگارش ۱ مقاله استفاده شده است.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    5.0
    ۱ تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4 0
    3 0
    2 0
    1 0
    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۱۲۰۵۸
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.