CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

رویکرد فراشناختی به سواد اطلاعاتی

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۴۱۹ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۳
کد COI مقاله: UEILLIC01_004
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۴۳.۹۱ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۱۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۹ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله رویکرد فراشناختی به سواد اطلاعاتی

مرضیه بردستانی - کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی کتابخانه مرکزی دانشگاه شهیدچمرا

چکیده مقاله:

رشد و توسعه مفهوم سواد اطلاعاتی در دهه های اخیر معلول فزونی و تنوع اطلاعات نظام های اطلاعاتی است .تعاریف موجود نشان می دهد اگرچه این مقوله از زوایای مختلف مورد بررسی قرار گرفته توانایی مکان یابی ارزیابی و استفاده صحیح از اطلاعات پیام اصلی آن میباشد. افراد با سواد اطلاعاتی با داشتن تفکری مستدل و منتقدانه مبتنی بر شناخت توانایی آمایش اطلاعات و استفاده صحیح از آن را در موقعیت های گوناگون دارابوده و به علت شناخت دقیق ماهیت مسئله، اندیشیدن اصولی و کشف روابط بین امور به دنبال خلق نتایجی تازه هستند. یکی از روشهای ایجاد یادگیری مستمر (مادام العمر) که از ویژگی های افراد با سواد اطلاعاتی بوده و سبب تغییرات پایدار در توالیهای فرد میشود، آموزش مهارتهای صحیح جستجوی اطلاعت است. در آموزش مهارتهای اطلاع یابی آنچه مهم است یادگرفتن مهارتهایی است که درجهت دانستن و حل مسئله اطلاعاتی بوده و با دانش فراشناخت ارتباط نزدیکی دارد.

کلیدواژه‌ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-UEILLIC01-UEILLIC01_004.html
کد COI مقاله: UEILLIC01_004

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بردستانی, مرضیه، ۱۳۸۳، رویکرد فراشناختی به سواد اطلاعاتی، همایش آموزش استفاده کنندگان و توسعه سواد اطلاعاتی در کتابخانه ها، مراکز اطلاع رسانی و موزه ها، مشهد، سازمان کتابخانه ها، موزه ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی، https://www.civilica.com/Paper-UEILLIC01-UEILLIC01_004.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (بردستانی, مرضیه، ۱۳۸۳)
برای بار دوم به بعد: (بردستانی، ۱۳۸۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ام. گالر و دیگران (۱۳۷۸). «سواد اطلاعاتی: الگویی برای استفاده ...
  • باتلر، پی یرس (۱۳۵۸). جنبه‌های نظری علم کتابداری، ترجمه هوشنگ ...
  • داورپناه، محمدرضا (۱۳۸۱). جستجوی اطلاعات علمی‌و پژوهشی در منابع چاپی ...
  • سیف، علی‌اکبر (۱۳۸۰). روانشناسی پرورشی (روانشناسی یادگیری و آموزش). تهران: ...
  • فتاحی، رحمت‌الله (۱۳۸۰). «رویکرد معرفت‌شناسی به بهره‌وری در کتابخانه‌ها: نقدی ... (مقاله کنفرانسی)
  • فتاحی، رحمت‌الله (۱۳۸۰). «دوره دکتری کتابداری و اطلاع‌رسانی: ملاحظاتی...» _ ...
  • نعیمی، وحیدرضا (۱۳۸۰). «آموزش عالی و استانداردهای توانش سواد اطلاعاتی»، ...
  • نشریه ابرار اقتصادی (۱۳۸۱). «برای شکل‌گیری فرهنگ دیجیتال نیازمند نهضت ...
  • Bloom, Beth and marta Deyrup (2003). "Information Literacy across the ...
  • Doyle, C.S.(1992). _ Final Report to National Forum on Flaspohler, ...
  • Feast, Vicki(2003). "Integration of Information literacy skills Jager, Karin de ...
  • Information Literacy in Tertiary Education: Lessons Learned from south African ...
  • Thompson, Gray B.(2002). "Information Literacy Accreditation Mandates" Library Trends. 5 ...
  • Wilson T.D.(2000). "Human Information Behavior", ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.