CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

ضرورت و چگونگی آموزش سواد اطلاعاتی در توسعه و تقویت آموزش عالی

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۲۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۷۲۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۳
کد COI مقاله: UEILLIC01_009
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۷۹۸.۹۸ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۲۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۵ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله ضرورت و چگونگی آموزش سواد اطلاعاتی در توسعه و تقویت آموزش عالی

  علی حسین قاسمی - دانشجوی دکترای اطلاع رسانی و کتابداری دانشگاه فردوسی مشهد

چکیده مقاله:

پیوندی که اطلاعات و جامعه با یکدیگر برقرار کرده اند موجب شده که تمامی پدیده های جامعه نیازمند اطلاعات گردند و تحول پدیده های اجتماعی در گرو ارتقای سطح دانش افراد جامعه باشد. یکی از پدیده های جامعه اطلاعاتی امروز، اقبال عمومی و فزاینده به ارتقای سطح دانش از طریق ادامه تحصیلات در سطوح عالی و تکمیلی می باشد. افزایش این تقاضا مستلزم اینست که ابزارهای جدید برای پاسخگویی به این نیاز فراهم شوند. مهارت های سواد اطلاعاتی شاید مهم ترین ابزاری باشند که علاوه بر تجهیز دانشجویان (و عموم افراد) به منظور ادامه تحصیل در مقاطع عالی و تکمیلی، به اسانی آنها را به یادگیرندگان مادام العمر تبدیل می کنند و بدین ترتیب پس از پایان تحصیلات عالی و تکمیلی نیز ، ابزارهای لازم برای ارتقای سطح دانش و نیز برای روز امدی دائمی را در اختیار انان قرار می دهند.
در این مقاله پس از بررسی اهمیت سواد اطلاعاتی و نقش آن درجاعه امروز، شرایط نوین اموزش و ضرورت سواد اطلاعاتی به منظور ارتقای سطح آموزش و گسترش آن در سطوح مختلف و بویژه آموزش عالی مورد بحث قرار گرفته اند.

کلیدواژه‌ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-UEILLIC01-UEILLIC01_009.html
کد COI مقاله: UEILLIC01_009

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حسین قاسمی, علی، ۱۳۸۳، ضرورت و چگونگی آموزش سواد اطلاعاتی در توسعه و تقویت آموزش عالی، همایش آموزش استفاده کنندگان و توسعه سواد اطلاعاتی در کتابخانه ها، مراکز اطلاع رسانی و موزه ها، مشهد، سازمان کتابخانه ها، موزه ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی، https://www.civilica.com/Paper-UEILLIC01-UEILLIC01_009.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (حسین قاسمی, علی، ۱۳۸۳)
برای بار دوم به بعد: (حسین قاسمی، ۱۳۸۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • وزارت علوم تحقیقات و فناوری. آئین نامه آموزشی دوره‌های کاردانی ...
  • در عصر جدید کسانی که نتوانند از فناوری روز استفاده ... (مقاله کنفرانسی)
  • htttp://www. ropshd. ir۰/etelaie _ _ _ eshvaparvaresh/ete laiveh.as u ? ...
  • http ://www.roshd. i r/maghal ate %۲ ۰vizheh/it/v .pdf تیرماه ۱۳۸۲) ...
  • http:/www۴. irandoc.ac. ir۰/c is/rep orts/Gov-rep _ htm تیرماه ۱۳۸۲) مرکز ...
  • (۲۹ تیرماه ۱۳۸۲) http://w. irandoc. ac. ir۰/Strate gic/Pres ent/۱ ۵-۱-۱/Su-۶-۱ ...
  • (۲۹ تیرماه ۱۳۸۲) _ blogspot. com/۲۰۰۲ ۰۹ ۲۲ _ archive.html ...
  • (۲۵ تیرماه ۱۳۸۲) http://www۴. gvsu. edu/infolit/m ission. htm ...
  • "Information and Society" in information studies: K-۱۲; available at: _ ...
  • "Information Technologies" in information studies: K-۱۲; available at http://ww. accessola. ...
  • "Inquiry and Research" in information studies: K-۱۲; available at http:/ww. ...
  • http://w. accessola. org/action/pos itions/info s t udies/ht nl/intro. html (۲۵ ...
  • Information Literacy Competency Standards for Higher Education. Available at: V.cni. ...
  • COLORADO) STATE LIBRARY, Standards for Information Literacy and School Library ...
  • http ://www.cde. state .co. us/l i tstand ards/down load/C SAP.Handboo ...
  • Directory of Online Resources for Information Literacy: Definitions of lnformation ...
  • http://w. _ edu/nli/n۱ eetings/orleans _ _ U.htnl (۲۹ تیرماه ۱۳۸۲) ...
  • Carol A. Twigg, "The Need For A National Learning Infrastructure" ...
  • Education: An International Perspective", in 67th IFLA Council and General ...
  • (۲۹ تیرماه ۱۳۸۲) htttp://www. ifla. org/IV/ifla۶ ۷/papers/() ۷۳- ۱۲۶e.pdf ...
  • Association of College & Research Libraries, "Introduction" in Information Literacy ...
  • Association of College & Research Libraries, Presidential Committee _ Information ...
  • http://www. ala. org/Con te _ t/Na vigationMen u/A CRL/Pu b ...
  • Toby Bainton, _ Information literacy and academic libraries: the SCONUL ...
  • Pauli Nikolay, Susan Grady, Thomas Stefonek, Wisconsin&#۰۳۹;s Model Academic Standards ...
  • Council of Australian State Libraries, Information Literacy Standards, [2001]. Available ...
  • http://www. casl. org. a u/papers/cas linform ation. literacv. standards. pdf ...
  • کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز:
    تعداد مقالات: ۳۳۰۷۶
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.