CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

طراحی و برنامه ریزی آموزش دانشگاهیان جهت ارتقای کیفی دستیابی به اطلاعات در دانشگاه صنعتی شریف

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۲۳۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۳
کد COI مقاله: UEILLIC01_015
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۲۳.۵۵ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۱۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله طراحی و برنامه ریزی آموزش دانشگاهیان جهت ارتقای کیفی دستیابی به اطلاعات در دانشگاه صنعتی شریف

فرنوش رقابی - کارشناس ارشد کتابداری واطلاع رسانی - مسئول بخش فهرست نویسی کتابخانه مر
شهرزاد شریفی - کارشناس کتابداری و اطلاع رسانی - مسئول بخش اطلاع رسانی کتابخانه مرکزی د

چکیده مقاله:

لزوم آموزش به مراجعان کتابخانه اندیشه جدیدی نیست اما مشاهدات و شواهد نشان می دهد که در اغلب کتابخانه های دانشگاهی ایران، برنامه ریزی منسجم و مستمر جهت اموش اعضا و کارمندان وجود ندارد. آموزش اعضای هیئت علمی، دانشجویان و کتابداران به صورت مناسب می تواند یکی از راههای بهره گیری موثر از منابع اطلاعاتی باشد که غالبا دانشگاهها با صرف بودجه قابل ملاحظه ای در تامین آن میکوشند. درمقاله حاضر به برنامه ریزی و اجرای دوره های آموزشی مهارتهای اطلاع یابی وخدمات کتابخانه ای برای دانشگاهیان و اموزش ضمن خدمت کارگنان کتابخانه دانشگاه صنعتی شریف پرداخته شده است. هدف این مقاله توصیف چگونگی شکل گیر یو جرای دوره های آموزشی در این کتابخانه است. با توجه به لزوم ارتقای سطح سواد اطلاعاتی دانشجویان ، اعضا هیئت علمی و کتابداران این دانشگاه، دوره های آموزشی مرتبط در5 مبحث نظیر آشنایی با کتابخانه و خدمات آن ، آشنایی با بانکهای اطلاعاتی ، صفحه وب و شبکه اطلاعاتی کتابخانه و ... طراحی وبرگزاری گردید. نتایج عینی این طرح از طریق مشاهده و مصاحبه نشان می دهد که بیش از 99 درصد شرکت کنندگان ، اموزشهای فوق را در شناسایی منابع اطلاعاتی و چگونگی دسترسی ودریافت اطلاعات مورد نیاز حود موثر دانسته اند و خواستار ایجاد شرایط مناسب برای تداوم این دوره های آموزشی شده اند. از سوی دیگر کتابداران جهت ارائه خدمات و پاسخگویی بهینه به استفاده کنندگان، استمرار دوره های آموزشی را لازم دانسته اند تابتوانند با احاطه بر آخرین تغییرات فناوری درحوزه کتابداری و اطلاع رسانی پاسخگوی مراجعان باشند.

کلیدواژه‌ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-UEILLIC01-UEILLIC01_015.html
کد COI مقاله: UEILLIC01_015

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رقابی, فرنوش و شهرزاد شریفی، ۱۳۸۳، طراحی و برنامه ریزی آموزش دانشگاهیان جهت ارتقای کیفی دستیابی به اطلاعات در دانشگاه صنعتی شریف، همایش آموزش استفاده کنندگان و توسعه سواد اطلاعاتی در کتابخانه ها، مراکز اطلاع رسانی و موزه ها، مشهد، سازمان کتابخانه ها، موزه ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی، https://www.civilica.com/Paper-UEILLIC01-UEILLIC01_015.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (رقابی, فرنوش و شهرزاد شریفی، ۱۳۸۳)
برای بار دوم به بعد: (رقابی و شریفی، ۱۳۸۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اسدی کیا، فرناز. "آموزش ضمن خدمت کتابداری در تهران (در ... (مقاله ژورنالی)
  • بیگدلی، زاهد. آموزش استفاده از کتابخانه‌های دانشگاهی . فصلنامه کتاب. ... (مقاله ژورنالی)
  • پریرخ، مهری. کتابخانه مرکزی دانشگاه فردوسی مشهد: تحلیلی علمی‌از فعالیتها، ...
  • پریرخ، مهری. وضعیت کتابخانه‌های دانشگاه فردوسی مشهد، الگویی مناسب برای ... (مقاله ژورنالی)
  • سامانیان، مصیب. چگونه می‌توان رفتار استفاده کننده را ارتقا بخشید". ... (مقاله ژورنالی)
  • ستار شاذری، عبدوس؛ آشور، محمدصالح و الرحمان، سجاد. پیشبرد برنامه ... (مقاله ژورنالی)
  • شاهرخی، زهرا. " طرح نظرسنجی دانشجویان و مراجعین نسبت به ...
  • شریفی، شهرزاد؛ رقابی، فرنوش." طرح آموزش مهارتهای اطلاع‌یابی و خدمات ...
  • "طرح نظرسنجی میزان رضایتمندی کارمندان کتابخانه :. کمیته طرح و ... (مقاله ژورنالی)
  • کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند


    بر اساس سیستم تحلیلی استنادات مقالات، تاکنون برای نگارش ۱ مقاله استفاده شده است.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.