CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

نقش سواد اطلاعاتی مراجعان در بهره گیری از منابع کتابخانه ای کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۶۷۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۳
کد COI مقاله: UEILLIC01_020
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱.۰۹ مگابات (فایل این مقاله در ۱۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۹ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله نقش سواد اطلاعاتی مراجعان در بهره گیری از منابع کتابخانه ای کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی

ابراهیم حافظی - کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی گروه مطبوعات سازمان کتابخانه ها،
زهرا بختیاری - کارشناس کتابداری و اطلاع رسانی گروه مطبوعات سازمان کتابخانه ها، موزه

چکیده مقاله:

سواد اطلاعاتی به مجموعه مهارتهایی اطلاق می شود که فرد با تکیه بر آن قادر باشد، به روشنی آنچه را که می خواهد بیان کند از میان منابع اطلاعاتی جستجو کند و اطلاعات مورد نیاز را تشخص و الاعات ارزشمندتر را گزینش و ارزیابی وبهره گیری نماید. به عبارتی درکمترین زمان بیشتر بازدهی را از اطلاعات و منابع اطلاعاتی داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان آشنایی محققان با مقوله سواد اطلاعاتی و تاثیر آن بر شیوه های دسترسی به اطلاعات انجام شده است. روش تحقیق پیمایشی – توصیفی و ابزا رگرداوری اطلاعات پرسشنامه بوده است. یافته های پژوهش نشان داد که گروه اصلی محققان را بانوان تشکیل می دهند، اکثر محققان دانشجو هستندو نگارش و تکمیل پایان نامه اصلی ترین هدف انجام تحقیق بود، اکثر محققان درک متوسطی از سوال تحقیق دارند. نیاز به اموزش شیوه های دستیابی به اطلاعات را احساس می کنند و کمتر از یک دوم محققان کتابداران را در روند دستیابی به اطلاعات مورد نیاز یا اموزش شیوه های فوق تاثیر گذار دانسته اند.

کلیدواژه‌ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-UEILLIC01-UEILLIC01_020.html
کد COI مقاله: UEILLIC01_020

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حافظی, ابراهیم و زهرا بختیاری، ۱۳۸۳، نقش سواد اطلاعاتی مراجعان در بهره گیری از منابع کتابخانه ای کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی، همایش آموزش استفاده کنندگان و توسعه سواد اطلاعاتی در کتابخانه ها، مراکز اطلاع رسانی و موزه ها، مشهد، سازمان کتابخانه ها، موزه ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی، https://www.civilica.com/Paper-UEILLIC01-UEILLIC01_020.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (حافظی, ابراهیم و زهرا بختیاری، ۱۳۸۳)
برای بار دوم به بعد: (حافظی و بختیاری، ۱۳۸۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اینتنر، اس.، شیلا. «عامه مردم و آموزش کتابشناختی: فرصتهای از ... (مقاله ژورنالی)
  • پریرخ، مهری «سواد اطلاعاتی (پژوهشی پیرامون چگونگی کسب سواد اطلاعاتی)»، ... (مقاله ژورنالی)
  • خسروی، فریبرز. «سواد آموزی اطلاعاتی در مدارس»، فصلنامه کتاب، دوره ... (مقاله ژورنالی)
  • دیانی، محمدحسین. «حجم نمونه در پژوهشهای پیمایشی»، کتابداری و اطلاع‌رسانی، ...
  • فتاحی، رحمت‌الله. «رهنمودهایی بر آموزش استفاده‌کنندگان از کتابخانه‌های دانشگاهی»، مجله ... (مقاله ژورنالی)
  • یالبرانت، نانسی «برنامه‌ریزی آموزشی مراجعه‌کنندگان کتابخانه» ترجمه جلال علوی‌نیا، نامه ...
  • "Information Literacy Competency Standards for Higher Education". (Dec.1.2003). AVAILABLE AT: ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.