CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

موانع، ملاحظات و راهکارهای اجرایی آموزش استفاده کنندگان «تجربیاتی از یک طرح اجرایی»

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۹۳۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۳
کد COI مقاله: UEILLIC01_024
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۷۴.۶۲ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله موانع، ملاحظات و راهکارهای اجرایی آموزش استفاده کنندگان «تجربیاتی از یک طرح اجرایی»

  عصمت مومنی (شناسه پژوهشگر - Researcher ID: ۵۹۰۶)
کارشناس آموزش سازمان کتابخانه ها، موزه ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی

چکیده مقاله:

آموزش کاربران با هدف توانمند ساختن استفاده کنندگان در شناسایی، دسترسی و استفاده از اطلاعات و منابع و امکانات فراهم شده یک رکن مهم در کتابخانه های بزرگ است. کتابخانه آستان قدس رضوی با دارابودن گنجینه های مکتوب دیداری، شنیداری و الکترونیکی و حجم قابل ملاحظه ای از طیف گوناگون مراجعان درصددگذر از یک کتابخانه سنتی به یک مرکز دانش رسانی است و یکی از ویژگی های مرکز دانش رسانی به استقلال رساندن مراجعان در کسب اطلاعات می باشد.
این مقاله گزارشی است از فعالیتهای انجام شده جهت اموزش مواد اطلاعاتی و استقلال بخشیدن به مراجعان که سعی شده چارچوب نظری برنامه ریزی، مشکلات مفهومی و دیدگاهی نسبت به سواد اطلاعاتی ، مشکلات اداری و مالی راهکارهای این سازمان بیان شود.
نتایج ارزیابی های حاصل از تشکیل دوره های اموزی در کتابخانه ها، به شرح زیر است:
- آموزش کاربران باید به عنوان یک وظیفه نوین کتابخانه ها تلقی شود؛
- آموزش کاربران یک کار جاری و مداوم باشد؛
- آموزش کاربران همیشه رو به بهسازی باشد؛
- نتایج آزمون باید به سایر کتابخانه ها انتقال داده شود.

کلیدواژه‌ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-UEILLIC01-UEILLIC01_024.html
کد COI مقاله: UEILLIC01_024

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مومنی, عصمت، ۱۳۸۳، موانع، ملاحظات و راهکارهای اجرایی آموزش استفاده کنندگان «تجربیاتی از یک طرح اجرایی»، همایش آموزش استفاده کنندگان و توسعه سواد اطلاعاتی در کتابخانه ها، مراکز اطلاع رسانی و موزه ها، مشهد، سازمان کتابخانه ها، موزه ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی، https://www.civilica.com/Paper-UEILLIC01-UEILLIC01_024.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (مومنی, عصمت، ۱۳۸۳)
برای بار دوم به بعد: (مومنی، ۱۳۸۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • فرم موضوعهای آموزشی متناسب با نیازهای مراجعان (فرم نیاز سنجی) ...
  • فرم مراجعان واجدالشرایط شر کت در دوره‌های آموزشی ...
  • فرم برنامه آموزش مراجعان ...
  • فرم ثبت نام در دوره آموزشی ...
  • فرم برنامه اجرایی در دوره آموزشی ...
  • فرم سوابق آموزش مراجعان ...
  • فرم ارزیابی در ابتدای دوره ...
  • فرم ارزیابی در خاتمه دوره ...
  • فرم ارزیابی از مدرس دور۵ ...
  • فرم جمع بندی ارزیابی ابتدای دوره ...
  • فرم جمع بندی ارزیابی خاتمه دوره ...
  • فرم جمع بندی ارزیابی پس از دوره ...
  • فرم جمع بندی مدرس از دوره ...
  • فرم سوابق برگزاری دوره‌های آموزشی ...
  • فرم پیشنهادهای آموزشی مراجعان ...
  • در سال ۱۳۸۲، ۹۴ دوره آموزشی در ۹ موضوع برگزار ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.