لزوم آموزش ارزیابی کیفیت منابع اینترنتی به کتابداران و استفاده کنندگان به منزله بخشی از برنامه ارتقای سواد اطلاعاتی
محل انتشار: همایش آموزش استفاده کنندگان و توسعه سواد اطلاعاتی در کتابخانه ها، مراکز اطلاع رسانی و موزه ها
سال انتشار: 1383
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,199
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
- کتابداری و اطلاعرسانی > کتابداری عمومی
- کتابداری و اطلاعرسانی > آموزش کتابداری
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
UEILLIC01_029
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1386
چکیده مقاله:
یکی از مزایای اینترنت کمیت بالای اطلاعات قابل دسترس است. وقتی که یک موضوع در اینترنت جستجو میشود، هزاران سایت درمورد آن موضوع بازیابی می شود. اما آنچه برای استفاده کننده مفید می باشد، سودمند بودن این منابع و مدارک آن است. انچه استفاده از اینترنت را سودمندتر می سازد، داشتن مهارتهای لازم جهت ارزیابی آن منابع می باشد.
این مقاله به ضرورت و اهمیت ارزیابی منابع اینترنتی، نقش آموزش در ارزیابی منابع و روشهای آموزش می پرازد.
در این پژوهش که از روش کتابخانه ای در انجام آن استفاده میشود، به اهمیت آموزش، ارزیابی کیفی منابع اینترنتی در درس های رشته کتابداری و اطلاع رسانی و سایر رشته ها پرداخته میشود. در پایان این مقاله معیارهایی جهت ارزیابی کیفی منابع اینترنتی به همراه سیاهه وارسی ارائه می گردد که می تواند مورد استفاده کتابداران و محققان قرار گیرد.
نویسندگان
افشین موسوی چلک
مدیر اطلاع رسانی کتابخانه موزه و مرکز اسناد مجلس شورای اسلامی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :