ضرورت بکارگیری مصالح هوشمند در ساختمانهای آموزشی

مدارس یکی از مهمترین فضاهای عمومی در تمام دنیا محسوب می شود هر فرد در طول دوران زندگی خود بخشی از عمر خود را در مدارس می گذارند. توجه به طراحی این فضا و در کل فضاهای اموزشی چه از لحاظ کالبد فیزیکی آن و چه تاثیر روانی فضاهای ایجاد شده، دغدغه همه معماران است تکنولوژی و فناورهای روزآمد امکانات جدیدی در اختیار جه تاثیر روانی فضاهای ایجاد شده، دغدغه همه معماران است تکنولوژی و فناوریهای روزامد امکانات جدیدی در اختیار معماران و مهندسان قرا رداده است که در این میان مواد و مصالح نوین بهعنوان بخشی از اجزای معماری بیشترین ارتباط را با کاربران فضاهای معماری دارد که در فضاهای اموزشی به نسبت مقدار بیشتر است مصالح نوین از جمله مصالحی که با فناوری نانو و مواد هوشمند خلق شدهاند، ظرفیتهای را در اختیار قرار می دهند که تاکنون وجود نداشته اند یا اینکه مصالح سنتی قادر به ایجاد ان ها نبوده اند. شناسایی و کاربرد این امکانات افقی وسیع را در پیش روی معماران و طراحان قرا ر می دهد که فضاهای با کیفیت های متنوع و جدید برای استفاده کنندگان ایجاد کنند هدف از این پژوهش طراحان مدرسه ای است که باتوجه به قابلیتهای و ویژگی های فضایی و تکنیکال خود آمنوزش را به بهترین شکل خود تحقق بخشد و بتواند در بخش رشد و ارتقای آموزشی کمک کند و همچنین شکل آن طوری باشد که یک معماری پاسخگ. خلق گردد وکه اولا بتواند با شرایط فرهنگی و اجتماعی و اقتصادی مدرسه هماهنگ شود و ثانیا منطبق با شرایط محیطی گردد در این راستا طراحی دبیرستانی هوشمند با رویکرد فناوری نانو و مصالح هوشمند به عنوان یک گزینه مطرح می گردد د ر این میان سوالاتی نظیر این که توسط چه راهکارهایی می توان مدرسه ای هوشمند طراحی نمود که اموزش هوشمند را در تمام فضاهای مدرسه داشته باشد؟ و یا چگونه می توان مدرسه ای طراحی نمود که علاوه بر تامین نیازهای اموزشی و تربیتی باعث صرفه جویی در منابع انرژی و حفظ محیط زیست در آینده گردد؟ مطرح شده در طول پژوهش به ان پاسخ داده شد. روشتحقیق از نوع توصیفی و تحلیل و با استفاده از تکنیک اسنادی می باشد پژوهش از نوع تحقیق توسعه ای با رویکرد استراتژیک می باشد یعنی با انجام تحقیق برای طراحی و ابداع سیستمهای کارآمدتر جدید برای جایگزینی روشهای اموزش جدید و نیز طراحی مدارس هوشمند به جای مدارس سنتی موجود بیان اصول طراحی مدارس هوشمند از نتاجی پژوهش می باشد.

کلیدواژه ها:

مدرسه هوشمند ، مصر ف انرژی ، فناوری نانو ، مصالح ساختمانی