نقش کارکردی اموزش و رسانه های جمعی در فرهنگ ترافیک با تاکید بر شهر مشهد
محل انتشار: دومین کنفرانس برنامه ریزی و مدیریت شهری
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,949
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
URBANPLANING02_001
تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1389
چکیده مقاله:
موضوع ترافیک در هر جامعه ای یک واقعیت اجتماعی است که ناشی از مسائل مختلف شکل می گیرد بارزترین نکته اینجا است که انسانی با تمام توانمندی های خود توانسته است بر صنعت فائق اید و لیکن را برای حل معضل ترافیک نتوانسته عالی ترین قوانین را تدوین کند لکن نقش انسانی خود را در حل مشکل ترافیک نادیده گرفته است کارکرد اموزش و کاربرد رسانه های جمعی در حل این معضل از طریق جامعه پذیری و اجتماعی کردن مجدد بزرگسالان و اشاعه باورهای صحیح فرهنگی در این زمینه بسیار موثر است با توجه به اینکه اموزش و رسانه های همگانی در حیطه اصلاح رفتار ترافیکی در شهر مشهد از ابزارها و عناصر مفید برای متقاعد سازی و ترغیب به سمت رعایت فرهنگی ترافیکی است هنوز ما در شهر با پیامدهای نامناسبی در زمینه ترافیک روبرو هستیم نهادهای ذیربط در امر ترافیک از طریق استراتژ ها و راهکارهای کوتاه و بلندمدت برنامه مدون برای نهادینه کردن رعایت فرهنگ ترافیکی و مدیریت آن باید ارائه دهند کارکرد اموزش این است که از طریق تدوین کتب برگزاری دوره های اموزشی و ... به شناخت ترافیک و پیامدهای آن بر زندگی روزمره پرداخته و برای سطوح مختلف سنی از همان دوران کودکی تا بزرگسالی درجهت اصلاح فرهنگ رفتار ترافیک باید برنامه ای مدون ایفا نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدحسن شربتیان
هیئت علمی دانشگاه پیام نور خراسان جنوبی مدرس دانشگاه جامع علمی کاربر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :