بررسی راهکارهای اساسی در پر بارکردن اوقات فراغت دانش آموزان زائر، شهرمشهدمقدس 1393
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 855
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
URBANPLANING06_122
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1394
چکیده مقاله:
مقاله حاضربا توجه به مشکلات اوقات فراغت دانش آموزان زائر در مشهد و بر اساس یافته های پژوهشی تحت عنوان راه های غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان زائر در شهرمشهد در دانشگاه فرهنگیان انجام شده است. جامعه ی آماری تعداد 900 نفرمربیشان، معلمان،مدیران و معاونان مدارس نواحی هفت گانه مشهد و مناطق تبادکان، طرفبه، شاندیز، احمدآباد وکلات است، که به صورت تصادفی به تعداد 200 نفر در چهار گروه (معلمان 50 نفر، مربیان 50 نفر، مدیران 50 نفر و معاونان 50 نفر) انتخاب گردید. روش انجام پژوهش توصیفی و پیمایشی است که با استفاده از طرح مشورتی NOYE که از الگوهای هدف- آزاد در حوزه فعالیت پرورشی و علوم تربیتی انتخاب و پس از طرح مسئله پژوهش با گروه ها در باره ی مشکلاتو مسائل اوقات فراغت دانش آموزان زائر، این مسئله پژوهش با گروه ها در باره ی مشکلات و مسائل اوقات فراغت دانش آموزان زائر، این سوال اصلی پژوهش مطرح شد که راه تقویت، غنی سازی و معنابخشی اوقات فراغت دانش آموزان زائر چیست؟ موضوع تحقیق در گروه ها بررسی و تعداد 4 مؤلفه اساسی از طرف آنها مطرح گردیدکه به عنوان سوالات تحقیق بیان شد. برای پاسخ به سوالات از پرسشنامه که دارای 21 سوال بسته و یک سوال باز است به عنوان روش جمع آوری اطلاعات استفاده شد. اطلاعات حاصل از نمونه ها با استفاده از آمار توصیفی (میانگین، فراوانی ودرصد) و آمار استنباطی غیر پارامتریک (آزمون کروسکال والیس) برای بررسی تفاوت نگرش ها تحلیل گردید از مجموع پاسخ های ارائه شده، وجود پایگاه های متمرکز خاص دانش آموزان زائر بیشترین فراوانی، و طرح تشکیل پایگاه در مناطق حاشیه ای کمترین فراوانی را داشته، فراوانی و الویت بقیه عوامل و اجزاء (21 مؤلفه پیشنهادی) در گزارش تحلیل آماری ذکر شده که قابل تأمل است. در پایان پیشنهاداتی به مسئولان و متولیان ارائه، که اجرا آنها روند غنی سازی برنامه های اوقات فراغت را تسهیل خواهد کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حبیب الله تقی پور سهل آبادی
دانشگاه خوارزمی تهران، دانشجوی دکتری برنامه ریای درسی
حسن رضا زین آبادی
استادیار دانشگاه خوارزمی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :