تحلیل کنونی وضیعت تحصیلات تکمیلی پژوهش محور درایران و بازتاب آینده آن

دوره دکتری پژوهش محور در بسیاری از کشورهای توسعه یافته سبب تربیت افراد کارآمد و کارآفرین گشته است. در ایران برای اولین بار در سال 1390 پذیرش به این نحو آغاز گردید. در دوره پژوهش محور طول مدت دوره نسبت به روش قبلی کوتاه تر بوده و آموزش در راستای رساله دکتری به صورت هدفمند صورت می گیرد. در دوره دکتری پژوهش محور دانشجویان به بررسی مشکلات کشور و یافتن راه حل برای آن می پردازند. یافتن راهی برای حل یک معضل اولین قدم برای شکوفایی خلاقیت است. انجام پروژه های کاربردی با نظارت کارفرما به پیشبرد تفکر کاربردی کمک می کند و جامعه خود را به سمت توسعه بیشتر پیش می برند.دوره دکترا پژوهش محور در ایران عمر کوتاهی دارد و چگونگی عملکرد آن احتیاج به زمان بیشتری دارد. عدم شناخت کافی در این زمینه و عدم برنامه ریزی لازم این نوع از تحصیلات را تهدید می کند. در ایران مراکز پژوهشی و تحقیقاتی توان پذیرش و تربیت دانشجو رادارند. فعالیت در مراکز پژوهشی و تحقیقاتی و آشنایی با روش های اصولی تحقیق سبب افزایش بهره وری دانشجویان پژوهش محور می شود. امید است با همراهی مسئولین گرامی و بررسی های درست و هدفمند تحصیلات پژوهش محور رشد اصولی یابد و زمینه کارآفرینی و ارتباط کاربردی علم وصنعت فراهم گردد

کلیدواژه ها:

پژوهش محور ، دوره دکتری ، پذیرش دانشجو ، پروژه کاربردی