CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

نقش انعطاف پذیری در فضای آموزشی دانشکده معماری براساس اصول مبنای خلاقیت

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۴۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: UUSD01_0177
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۴۶.۱۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۷ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۷ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش انعطاف پذیری در فضای آموزشی دانشکده معماری براساس اصول مبنای خلاقیت

  اعظم خانی سولاری - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان، دانشکده معماری، گروه معماری، کرمان، ایران
  آژنگ بقایی - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان، دانشکده معماری، گروه معماری، کرمان، ایران

چکیده مقاله:

آشفتگی فضاهای آموزشی معماری درایران و نبود کیفیت فضایی که فرددرآن آموزش می بیند برکیفیت یادگیری وهدفمند کردن ذهن دانشجو و تحریک قوه خلاقه ی او از ضعف های آموزش معماری ما می باشد . درنتیجه با ازبین رفتنخلاقیت درروند آموزش، درصورت ضعف فضا، امکان طرح بهینه فضا را در روند آموزش کاهش می دهد. آموزش معماری امری چالش برانگیز است که وابسته به عوامل متعددی می باشد که یکی ازاین عوامل موضوع خلاقیت است. این مقالهدرطرح دانشکده هنر ومعماری سعی در بروز نقش انعطاف پذیری در فضاهای آموزشی بر اساس اصول مبنای خلاقیتدرونی دانشجویان می باشد و ازاین راستا به بررسی آن در چارچوب آموزشی می پردازد. نتیجه استفاده ازتکنیک هایخلاقانه ای نظیر انعطاف پذیری علاوه براینکه درارتقای کیفیت آموزشی موثر است و منجر به خلق یک اثرمعماری نو میشود، دستیابی به طرحی عالی است که کارایی سازه ای نیازهای عملکردی و زیبایی شناسی درآن با یکدیگرترکیب شده اند و این نوع بهره گیری ازساختارهای طبیعی بصورت تقلید محض نیست. روش تحقیق مقاله حاضر توصیفی و تحلیلی وبرپایه مطالعات و یافته های کتابخانه ای اسنادی و مدارک و یافته های علمی معتبر و جدید است. این مقاله به طراحی بهمثابه نوع مساله گشایی خلاق می نگرد

کلیدواژه‌ها:

آموزش، خلاقیت، فضا، دانشکده هنر ومعماری، انعطاف پذیری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-UUSD01-UUSD01_0177.html
کد COI مقاله: UUSD01_0177

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خانی سولاری, اعظم و آژنگ بقایی، ۱۳۹۳، نقش انعطاف پذیری در فضای آموزشی دانشکده معماری براساس اصول مبنای خلاقیت، اولین کنفرانس ملی شهرسازی، مدیریت شهری و توسعه پایدار، تهران، موسسه ایرانیان، انجمن معماری ایران، https://www.civilica.com/Paper-UUSD01-UUSD01_0177.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (خانی سولاری, اعظم و آژنگ بقایی، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (خانی سولاری و بقایی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • دهخدا، علی اکبر، ۱۳۳۵ " لغت‌نامه فارسی"، چاپخانه مجلس شورای ...
  • شاطریان، رضا، ۱۳۹۱، "طراحی و معماری فضاهای آموزشی"، انتشارات سیمای ...
  • شکرکن، حسین، برومندنسب، مسعود، نجاریان، بهمن، شهنی ییلاق، منیجه، ۱۳۸۱"بررسی ... (مقاله ژورنالی)
  • صرامی، غلامحسین، ۱۳۵۶ "پیدایش و گسترش دانشگاه جندی شاپور"، انتشارات ...
  • طالبیان، نیما، آتشی، مهدی، نبی‌زاده، سیما، ۱۳۹۰" مجتمع‌های آموزشی"، انتشارات ...
  • ظفرمند، سیدجواد، ۱۳۸۱، "مفهوم فرم بویژه، در هنر"، نشریه هنرهای ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۵۸۶۳
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.