CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

اصول طراحی فضاهای آموزشی بر اساس مدل خلاقیت

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۸۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: UUSD01_0470
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۶۱.۴۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۷ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۷ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اصول طراحی فضاهای آموزشی بر اساس مدل خلاقیت

  سمیه واعظی - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد هیدج.
  فتانه کلانتری - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد هیدج.
  حسین ترابی - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد هیدج.

چکیده مقاله:

اکنون بیش از 1۱۱ سال است که مفهوم آموزش و پرورش در مراکز اجتماعی هنوز به عنوان سر فصلی داغ مورد بحث است.آموزش و به تبع آن فضاهای آموزشی بیشترین اثر و نقش را بر ذهنیت و تمدن سازی این گونه جوامع به عهده دارند.فضاهایآموزشی و در عمده ترین بخش آن ، مدارس دوره زمانی طولانی تری از عمر انسان ها را در خود جای می دهد. آنچه مد نظر این مقاله است؛ یافتن کالبدی جدید برای اصلاح فرایند آموزش و پرورش می باشد، فرایندی که جهت گیری آن به سوی رشدمسئولیت پذیری ، کار پربار و تداوم در امر آموزش است. امروز واژه انسان استادآموز جای خود را به انسان خودآموز و مسئولیتپذیر داده است . از این رو الگو و روشی که بدان نیاز داریم ، نگارشی جدید و بهبود یافته نسبت به الگوهای قدیمی نمی باشد بلکه نیاز، مفهومی کاملا متفاوت از آموزش خواهد بود و البته نظریاتی فراتر از تئوری. هدف، ایجاد فضائی بهینه در امر آموزش ویادگیری است. ماهیت فضاهای آموزشی ،لازمه ی منحصر به فردی برای پژوهش و ایجاد کنش و واکنش صحیح جهت آموزش وپرورش است، به شرط آنکه تعاملی صحیح و مستمر مابین سه اصل آموزش و پرورش ، دانش آموز و فضای آموزشی بر قرار باشد. هدف از تحقیق حاضر، دستیابی به اصول طراحی فضاهای آموزشی با تأکید بر بهره گیری از قابلیتهای محیطی مؤثر بر ذهن و رفتار افراد تحت آموزش و رویکرد ارتقاء خلاقیت آنان است

کلیدواژه‌ها:

اصول طراحی ، مدل خلاقیت، فضای آموزشی، آموزش و پرورش

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-UUSD01-UUSD01_0470.html
کد COI مقاله: UUSD01_0470

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
واعظی, سمیه؛ فتانه کلانتری و حسین ترابی، ۱۳۹۳، اصول طراحی فضاهای آموزشی بر اساس مدل خلاقیت، اولین کنفرانس ملی شهرسازی، مدیریت شهری و توسعه پایدار، تهران، موسسه ایرانیان، انجمن معماری ایران، https://www.civilica.com/Paper-UUSD01-UUSD01_0470.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (واعظی, سمیه؛ فتانه کلانتری و حسین ترابی، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (واعظی؛ کلانتری و ترابی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ابراهیمی حمیدرضا، سعیدی رضوانی نوید، معانی منجیلی آرزو(۱۳۹۰). تدوین اصول ... (مقاله ژورنالی)
  • بمانیان، محمدرضا ؛انصاری، مجتبی؛ امیرخانی، آرین(۱۳۹۲). تبیین چارچوبهای نظری موثر ...
  • جعفری، علامه محمد تقی(۱۳۷۵). فلسفه زیبایی و هنر از دیدگاه ...
  • شفایی مینو و مدنی رامین(۱۳۸۹).اصول طراحی فضاهای آموزشی کودکان بر ...
  • غفاری، علی و تکاپومنش بقایی، شیده (۱۳۷۷). اصول و مبانی ...
  • اصول طراحی مسکن با رویکردی به ارتقا خلاقیت ونوآوری درکودکان در ایران [مقاله کنفرانسی]
  • نوروزی، شعله (۱۳۸۳) رهنمودهای طراحی، مجله صفه شماره ۳۹ ... (مقاله ژورنالی)
  • والتر کرونر(۱۳۸۲). معماری برای کودکان، ترجمه احمد خوشنویس و المیرا ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۲۹۱
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.