CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی تاثیر روشنایی طبیعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر دوره راهنمایی شهر تهران

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۹۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: UUSD01_0596
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۸۱.۴۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۵ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۵ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تاثیر روشنایی طبیعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر دوره راهنمایی شهر تهران

  هیراد حسینیان - دانشجوی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی قزوین
  کیانوش ناصرالمعمار - استادیاردانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین

چکیده مقاله:

هدف پژوهش بررسی تاثیر روشنایی طبیعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسرر دوره راهنمایی شهرتهران که نتیجه این بررسی بر روی عوامل دیگری چون حضور مستمر دانش آموزان وجلوگیری ازپدیده تخریب گرایی وندالیسم نیز موثر می باشد. وندالیسم پدیده ای بیمار گونه است که نتیجه دو عامل اجحاف و بی عدالتی می باشد. روش تحقیق به شکل تحلیلی –توصیفی به همراه گرایش استقرایی می باشد ، کهروندی مستمر را طلب می نماید. نمونه گیری افرادبه شکل خوشه ای است وبرای جمع آوری اطلاعات این پژوهش از دو نوع فرم پرسشنامه،معدل گیری بهره گرفته شده است،حجم نمونه به تعداد 21 N= میباشد، که به شکل تصادفی از مناطق 5 و 6 شهر تهران انتخاب گردیده است وتمامی آنها دانش آموز پسر می باشند. برای جمع آوری اطلاعات از دو نوع فرم استفاده گردید، -فرم ثبت معدل دانش آموزان 2- پرسشنامه در باب تاثیر نور روز در حضور مستمر دانش آموزان وتاثیر نور در پدیده تخریب گرایری و سپس تجزیه و تحلیل آنها با بهره ریری از روش آلفای کرونباخ و تی مستقل انجام شد،که پج از بررسی پایایی پرسشنا مهها از طریق مشاوره با اساتید مجرب، توسط روش spss مورد ارزیابی قرار گرفت و به نتیجه مطلوب عددی 17.6 و 17.2 دست یافته شد. نتایج پژوهش در قسمت توصیفی آشکار ساخت که نور روز می تواند در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان موثر بوده که خود در عوامل دیگری همچون کاهش پدیرده تخریب گرایی وندالیسم و همچنین حضورمستمر دانش آموزان در کلاس درس تاثیر گذار می باشد، که با نتایج تحقیقات پژوهشگران در این زمینه همسو است

کلیدواژه‌ها:

روشنایی طبیعی،یادگیری،تخریب گرایی،پیشرفت تحصیلی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-UUSD01-UUSD01_0596.html
کد COI مقاله: UUSD01_0596

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حسینیان, هیراد و کیانوش ناصرالمعمار، ۱۳۹۳، بررسی تاثیر روشنایی طبیعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر دوره راهنمایی شهر تهران، اولین کنفرانس ملی شهرسازی، مدیریت شهری و توسعه پایدار، تهران، موسسه ایرانیان، انجمن معماری ایران، https://www.civilica.com/Paper-UUSD01-UUSD01_0596.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (حسینیان, هیراد و کیانوش ناصرالمعمار، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (حسینیان و ناصرالمعمار، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • -Cerowthol .g(2005) .inspection report:broad gate primary school.22-23 april.ofsted rasing improring ...
  • at.littp: _ .aclu-md.orgl facilities report .pdf.2004. ...
  • -Evans .benj amin .h, daylighting in architecture .mc graw.hill .newyork. ...
  • Nickolas m.bailey a.analysis of performance of student in daylight schools.annut ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۷۹۷۱
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.