CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

سنجش مقایسه ایی و رتبه بندی توسعه یافتگی فضاهای آموزشی مدارس شهرستانهای استان البرز کرج‚ نظرآباد‚ ساوجبلاغ و اشتهارد با روش آنالیزتاکسونومی عددی

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۴ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۵۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: UUSD01_0651
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۷۶۰.۸۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۴ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۴ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳,۰۰۰ تومان بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۴ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله سنجش مقایسه ایی و رتبه بندی توسعه یافتگی فضاهای آموزشی مدارس شهرستانهای استان البرز کرج‚ نظرآباد‚ ساوجبلاغ و اشتهارد با روش آنالیزتاکسونومی عددی

  فرنوش ناصری هرسینی - کارشناس ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری دانشگاه پیام نور تهران

چکیده مقاله:

امروزه با توجه به رشد جمعیت شهرها به ویژه شهرهای بزرگ بحث بهره مندی شهرها از امکانات شهری متناسب با تعداد جمعیت شهر نیز بیشتر اهمیت می یابد. گاه در شهرهای مختلف یک استان و حتی یک شهر وجود ناکافی امکانات شهری به نسبتجمعیت موجود معضلاتی را در شهرها ایجاد میکنند. در این میان فضاهای آموزشی به خصوص مدارس از لحاظ اینکه نقش اساسی در سلامت اجتماعی و ارتقاء دانش و پیشرفت جامعه را به عهده دارند ٬ اهمیت فراوانی در بین خدمات مختلف شهری دارند ٬ از این رو در اولویت های برنامه ریزی شهری قرار دارند و در طرح های توسعه که برای شهرها تهیه میشود فضاهای آموزشیبه ویژه مدارس از کاربری های اصلی محسوب میشوند و توجه ویژه به تعداد و نحوه قرارگیری این فضاها میشود. براساس این مقاله میزان توسعه یافتگی فضاهای آموزشی مدارس از لحاظ 7 شاخص 1- تعداد مدارس. 2-تعداد کلاس و ظرفیت مدارس ٬ میزان 7- سالن اجتماعات به نسبت تعداد جمعیت 5- نمازخانه ٬6 - کتابخانه ٬ 4- سالن ورزشی ٬ امکانات مدارس شامل: 3-آزمایشگاه ٬دانش آموزان هر شهرستان با استفاده از روش تاکسونومی عددی بررسی شده است. به این منظور از نرم افزار Excel و برای سنجش پایایی شاخصها نیز از نرم افزار spss استفاده شده است. برای رسم نقشه موقعیت استان البرز و رتبه بندی شهرستانها ازلحاظ توسعه یافتگی نیز از نرم افزار GIS استفاده شده است. این پژوهش کاربردی و روش آن توصیفی-تحلیلی میباشد ٬ داده هابه روش کتابخانه ایی و میدانی گردآوری شده اند. نتایج بررسی ها نشان داده است که شهرستان اشتهارد با درجه توسعه یافتگی Fi 1441 از این میان از بقیه شهرستانهای استان برخوردارتر میباشد‚ شهرستان ساوجبلاغ با درجه توسعه یافتگی = Fi 1453 رتبه = دوم برخورداری ٬ شهرستان نظرآباد با درجه توسعه یافتگی Fi 1457 رتبه سوم را دارا میباشد و شهرستان کرج با وجود اینکه = دارای جمعیت کل و جمعیت دانش آموزان و مساحت بیشتری نسبت به بقیه شهرستانها میباشد با درجه توسعه یافتگی Fi 14.3 = از بقیه شهرستانهای استان البرز درجه برخورداری پایینتری دارد.

کلیدواژه‌ها:

آنالیزتاکسونومی عددی ٬ توسعه یافتگی ٬ رتبه بندی ٬ فضاهای آموزشی ٬ استان البرز

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-UUSD01-UUSD01_0651.html
کد COI مقاله: UUSD01_0651

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ناصری هرسینی, فرنوش، ۱۳۹۳، سنجش مقایسه ایی و رتبه بندی توسعه یافتگی فضاهای آموزشی مدارس شهرستانهای استان البرز کرج‚ نظرآباد‚ ساوجبلاغ و اشتهارد با روش آنالیزتاکسونومی عددی، اولین کنفرانس ملی شهرسازی، مدیریت شهری و توسعه پایدار، تهران، موسسه ایرانیان، انجمن معماری ایران، https://www.civilica.com/Paper-UUSD01-UUSD01_0651.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (ناصری هرسینی, فرنوش، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (ناصری هرسینی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • -آسایش، حسین(۳۷۹ ۱)۸صول و روشهای برنامه ریزی ناحیه ای؛تهران:انتشارات پیام ...
  • - اسفندیاری، سهراب؛ نظم فر، حسین(۱۳۹۱)؛ بررسی و تحلیل درجه ... [مقاله کنفرانسی]
  • - اسمعیل پور، نجماه ایرجی، سمانه؛ دستا، فرزانه(۱۳۹۱)؛ سنجش میزان ... (مقاله کنفرانسی)
  • -اصغرپور، محمدجواد(۳۷۷ ۱)تصمیم گیری های چند معیاره؛ تهران:انتشارات دانشگاه تهران. ...
  • -اقبالی، علیرضا؛ شیبانی، عبدالمجید؛ ویسی، الخامس(۱۳۸۱)؛ رتبه بندی مراکز منطقه ...
  • -پور محمدی؛ محمدرضا(۱۳۸۲)؛ برنامه ریزی کاربری/ راضی شهری؛ تهران:نسازمان مطالعه ...
  • -ریاحی وفا، عباس؛ هدایتی، محمد رضا(۱۳۸۵)؛ رتبه بندی و الویت ... (مقاله ژورنالی)
  • -زارع شاه آبادی، علیرضا؛ سرخ کمال، کبری(۳۸۸ ۱) ارزیابی وضعیت ... (مقاله ژورنالی)
  • -شیعه، اسماعیل(۱۳۷۵)؛ مقدمه ایی بر مبانی برنامه ریزی شهری؛ تهران: ...
  • -فرجی راد، خدر؛کاظمیان، غلامرضا(۱۳۹۱)؛ توسعه محلی و منطقه ایی از ...
  • -موسوی، میر نجف(۱۳۸۲)؛ سنجش درجه توسعه یافتگی نواحی ایران؛ پایان ...
  • -Capello, R.. and Nijkamp, P. (2009) Handbook of Regional Growtl ...
  • -Wheeler, s. (2002) The New Regionalism: Key Characteristis of an ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه پیام نور
    تعداد مقالات: ۴۱۰۷۹
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.