روند تحولات مدیریت دانشگاهها و موسسات آموزش عالی 0روش شناسی مطالعات تطبیقی در آموزش عالی)
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,234
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
VALIASR01_022
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394
چکیده مقاله:
رسالت مراکز آموزش عالی در هر کشور برخاسته از تعامل منابع انسانی فرهیخته با منابع در حال رشد در فضایی آکادمیک است. با پایان قرن بیستم این سیر تاریخی متحول تر و سریعتر شده است. پدیده هایی مانند جهانی شدنف دنیای مجازیف ساختارهای جدید، توسعه فناوری، ارتباطات، تغییرات جهانی، همه و همه ضرورت بازنگری در برنامه ها، محتواها و سیاستها و ساختارهای نظام های آموزش عالی را ضروری کرده است. دانشگاهها توسط فرایندهای پیچیده ای شکل گرفتند که طی آن انسانها و فرهنگ ها با هم ترکیب شده اند. امروزه یک تغییر جهان بینی در آموزش عالی، از آموزش ملی به آموزش جهانی و آموزش مادام العمر برای همه، از آموزش معلم محور به آموزش فراگیرنده محور مورد توجه قرار گرفته است. در مقاله ابتدا روند تحولات تاریخی سالهای گذشته آموزش عالی در جهان مورد مطالعه قرار گرفت و سپس فضای حاکم بر دانشگاهها و شیوه رهبری و مدیریت آنها ترسیم می گردد آنگاه به ماهیت و نقش آموزش عالی، ابعاد مدیریت و رهبری دانشگاهی، چگونگی نقش روسای دانشگاهها و رهبران آموزش عالی، در یک دانشگاه با استفاده از روش شناسی مطالعات تطبیقی مورد اشاره قرار می گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مسعود نوری
دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :