ارزیابی کیفیت دوره های آموزشی دانشگاه های آزاد اسلامی استان آذربایجان شرقی با استفاده از تکنیک MCDM

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 805

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

VALIASR01_167

تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394

چکیده مقاله:

هدف اصلی این تحقیق ارزیابی کیفیت دوره های آموزشی دانشگاه های آزاد اسلامی استان آذربایجان شرقی با استفاده از تکنیک MCDM می باشد. از آنجا که این تحقیق یک پژوهش تحلیلی - ریاضی می باشد، بنابراین در فاز طراحی مدل ریاضی نیازی به مشخص بودن نمونه های آماری نمی باشد. در عین حال که جامعه آماری تمامی دوره های آموزشی همگون مربوط به دانشگاه های آزاد اسلامی استان آذربایجان شرقی می باشد. نمونه آماری این تحقیق افرادی هستند که دوره های آموزشی را در دانشگاه های آزاد اسلامی استان آذربایجان شرقی گذرانده اند. برای جمع آوری داده های این تحقیق از پرشنامه خودساخته محقق استفاده شده است که معیارهای و شاخص های آن در پژوهش های پیشین موجود بوده است. داده ها پس از جمع آوری با استفاده از نرم افزار اکسپورت پویس و تاپسیس و همپنین اکسل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج بدست آمده از آزمون فرضیات بیانگر این است که نتایج حاصل از رتبه بندی با اعداد قطعی نیز بسیار نزدیک به نتایج حاصل از رتبه بندی با اعداد فازی می باشد با این تفاوت که در روش قطعی دوره مکاتبات اداری در رتبه سوم و آموزش اتوماسیون اداری در رتبه دوم جاری دارد. در حالت کلی روش فازی باید تأیید کننده روش قطعی باشد اما در این تحقیق به علت استفاده از اعداد فازی مثلثی که در بیشتر موارد قرینه نیز بوده اند همبستگی حاصل از دو روش بسیار بالا بوده است.

کلیدواژه ها:

کیفیت دوره های آموزشی ، AHP ، مجموعه فازی مثلثی ، TOPSIS

نویسندگان

محمدعلی مجلل

دانشگاه آزاد اسلامی واحد بنابف گروه مدیریت بناب، ایران

حسین قره بیگلو

معاونت پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد عجب شیر، گروه مدیریت، عجب شیر، ایران

بهنام شادی دیزجی

دانشجوی دکترای بازاریابی و مدیریت تولید، دانشگاه آزاد اسلامی واحد عجب شیر، گروه مدیریت، عجب شیر، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابیلی، خدایار و محمد را، هداوندی، ارزیا بی کیفیت دور5 ...
  • _ ابیلی، حدایار، آموزش و بهسازی نیروی انسانی، مجموعه مقالات ...
  • احمدی، مجید.ارزیابی مراکز آموزش مدیریت دولتی هران بر اساس مدل ...
  • امیر کبیری، علیرضا و سید جوارین، سید رضا. مروری جامع ...
  • بازرگان، عباس. ازشیابی آموزشی (مفاهیم، الگوها، فرایند عملیاتی). قران انتشارات ...
  • بازرگان‌عباس، آغازی بر ارزیابی کیفیت در آموزش عالی ایران:چالشها و ...
  • بازرگان، عباس، آموزش و پژوهش کیفیت و ارزیابی آن در ...
  • بولا، اج.اس، ارزشیابی طرح‌ها و برنامه‌های آموزشیبرای توسعه. ترجمه خدایار ...
  • جمعی از اساتید مدیریت. آموزش کارکنان(جلد اول). تهران: مرکز آموزش ...
  • دعایی، حبیب‌اله. مدیریت منابع انسانی(نگرش کاربردی).مشهد: انتشارات دانشگاه فردوسی ...
  • دعایی، حبیب‌الهو مردانه، کریم.بهسازی منابع انسانی. شهد: اتشارات دانشگاه فردوسی ...
  • ذولفقاری، علی. بررسی و تحلیل کیفیت تدریس مربیان عضو هیات ...
  • سازمان مدیریت صنعتی، ویژگی‌های صد شرکت برتر ایرانی. تدبیر شماره ...
  • ساعتچی محمود. روانشناسی در کار، سازمان و مدیریت. تهران مرکز ...
  • ساعتچی، محمود روانشناسی بهره‌وری. تهران: موسسه نشر ویرایش. ...
  • سالیس، ادوارد.مدیریت کیفیت فراگیر در اموزش. ترجمه سید علی حدیقی. ...
  • سنجر، مارک، ج. مدیریت منابع انسانی. ترجمه فیده آل آقا، ...
  • صالحیان علی رضا. نقش نیروی کار متخصص و تحصیلکرده در ...
  • فتحی و اجارگاه، کورش. آشنایی با آموزش ضمن خدمت کارکنان. ...
  • فتحی و اجارگاه، .کورش، اصول برنامه ریزی درسی. تهران: ایران ...
  • کیامنش، علیرضا، روش‌های ارزش آموزشی. تهران انتشارات دانشگاه پیام نور. ...
  • محسن پور بهرام، بهرام و رنوف، علی. پژوهش در آموزش ...
  • مشاوران یونسکو. فرایند برنامه ریزی آموزشی. ترجمه فریده مشایخ. تهران: ...
  • مشایخ، فریده، دیدگاه‌های نو دربرنامه ریزی آموزشی. تهران : انتشارات ...
  • مقدمی پور، مرتضی. روان شناسی کار. تهران: سیما. سال 1378، ...
  • تصور مومنی. مباحث نوین تحقیق د عملیات. انتشارات دانشگاه تهران.سال ...
  • مهرداد، حسین. آموزش و بالندگی سازمان. مدیریت. شماره 48. سال ...
  • مهرگان، محمدرضا و محمود، دهقان نیری، رویکرد BSC-TO _ جهت ...
  • مر کمالی، سید محمد. آموزش ضمن خدمت اساسی ترین عامل ...
  • نوری، ایرج و بابک، اسدی و رضا نده، امیر، ارزیابی ...
  • هورتیزهچ):کیامنش؛ع. اشیابی اموزشی، تهران، اتشارات مرکز دانشگاهی. سال 1371، ص ...
  • هومن، حیدر علی. زمینه ارزشیابی برنامه‌های آموزشی. تهران: طهوری، سال ...
  • Al - Athar & M. AZain (2002), Training Evaluation: An ...
  • Bazargan A. (1999), Introduction to Assessing Quality in Higher Medical ...
  • Chapman. R & Willson. P. (1999). Total Quality Training and ...
  • Dales, Beach. (1985). Personnel: The management Of People at Work, ...
  • Gill, A & Lashine, and _ (2003), Business education: a ...
  • Herbert W. (1976), Student Evealuation of Educational Quality (SEEQ), March, ...
  • Philips, Jack's. (1991). Handbook of Training Evaluation And Measu rement ...
  • Sheng- H shiung Tscuur; Te- Yi change, chang- Huayen. (2002). ...
  • Student Evaluation of Educational Quality (SEEOQ). (1976). Herbert W. March, ...
  • Anderson, Allan's. (1994). Successful Training Practice. Black Well Publishers. Effecti ...
  • Hoy, Charles & Al.(2000). Improving Quality in Education Falmer Press. ...
  • Lee, C. (1988). Training Budgets: Neither boom Nor Bust. Training ...
  • nagement, Vol. 17, No. 5, pp. 188-194. ...
  • Sherrington, David.J. (1991). Human Resources. Third Edition. Allyn And Bacon. ...
  • نمایش کامل مراجع