بررسی رابطه بین پذیرش فن آوری اطلاعات با یادگیری سازمانی ( مطالعه موردی: شعب مستقل بانک ملی شهر تهران )

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 415

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

VSCONF01_039

تاریخ نمایه سازی: 21 اردیبهشت 1397

چکیده مقاله:

روش تحقیق توصیفی-پیمایشی از نوع همبستگی است. جامعه ی آماری این پژوهش را کلیه کارکنان شعب مستقل بانک ملی در شهر تهران به تعداد 600 نفر تشکیل می دهند. با استفاده از فرمول کوکران تعداد 234 نفر به صورت تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند.از آنجایی که پرسشنامه ها استاندارد می باشند، لذا از روایی مناسب برخوردار بوده و پایایی آنها به وسیله آلفای کرونباخ تایید گردید. برای آزمون فرضیه ها از آزمون پیرسون و تحلیل واریانس رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین ابعاد پذیرش فن آوری اطلاعات با یادگیری سازمانی رابطه معناداری وجود دارد.

نویسندگان

بهرام خلیلی ابهری

دانشجوی دکتری مدیریت دولتی، واحد تهران مرکز، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

حسین ممبینی

استادیار گروه مدیریت، واحد تهران مرکز، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران