بررسی پتانسیل خوردگی و رسوب گذاری آب چاه فلمن کلاله

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 445

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

WATERSHED13_168

تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1397

چکیده مقاله:

در مطالعات کیفیت آب، بررسی پتانسل خورندگی و رسوب گذاری در سیستم آبرسانی و انتقال آب دو عامل مهم بشمار می روند، که علاوه بر اهمیت اقتصادی از حیث بهداشتی نیز مورد توجه می باشند. هدف از این مطالعه بررسی پتانسیل خورندگی و رسوب گذاری آب چاه فلمن کلاله و ارایه راه کارهای مناسب برای مقابله با مشکلات احتمالی می باشد. در این مطالعه تعداد10 نمونه آب از چاه فلمن کلاله در طول سال 1397 برداشت شد. میزان سختی کل، pH، قلیاییت، کل جامدات محلول و دما بر اساس روش های استاندراد اندازه گیری شد و با استفاده از شاخص های لانژلیه (LSI) و رایزنر (RSI) پتانسیل خورندگی و رسوب گذاری مورد ارزیابی قرار گرفت.نتایج حاصل از آزمایشات و محاسبات نشان داد، میانگین شاخص LSI، 073/0 ومیانگین شاخص RSI،4/7 بود. براساس شاخص LSIآب چاه فلمن کلاله در همه ی نمونه ها بجز نمونه شماره 1 که غیرخورنده می باشد، از پتانسیل خورندگی و رسوب گذاری کمی برخوردار است. براساس شاخصRSIنیز بجز نمونه شماره 1 که از پتانسیل خورندگی کمی برخوردار می باشد دیگر نمونه ها دارای پتانسیل خورندگی قابل توجه ایهستند. از اینرو می توان نتیجه گرفت که آب چاه فلمن کلاله تا حدی تمایل به خورندگی و رسوب گذاری داشته که مستلزم کنترل کیفیت آب بر اساس پارامتر های مورد استفاده از جمله تنظیم pH، قلیاییت، سختی کل و... همراه با استفاده از مصالح و لوله های مقاوم در برابر خوردگی در شبکه آب شرب مورد توجه ویژه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

چاه فلمن ، خورندگی ، رسوب گذاری ، شاخص لانژلیه و شاخص رایزنر

نویسندگان

حمیدرضا عباسی مقدم

دانشجوی کارشناسی ارشد آبخیزداری دانشگاه گنبدکاووس

مجتبی قره محمودلو

استادیار دانشگاه گنبدکاووس، دانشکده منابع طبیعی و کشاورزی، گروه مرتع و آبخیزداری

نادر جندقی

استادیار دانشگاه گنبدکاووس، دانشکده منابع طبیعی و کشاورزی، گروه مرتع و آبخیزداری

علی حشمت پور

استادیار دانشگاه گنبدکاووس، دانشکده منابع طبیعی و کشاورزی، گروه مرتع و آبخیزداری

مصطفی سید

مربی جامع دانشگاه علمی کاربردی