مقایسه تطبیقی جایگاه قیاس و تقلید در فرآیند طراحی معماری

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 365

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

WCCEAU03_113

تاریخ نمایه سازی: 28 اسفند 1398

چکیده مقاله:

طبق گفته بسیاری از طراحان و اندیشمندان، آنچه معماران در تخیلات خود دارند و بر اساس آن اقدامبه طراحی فرم و فضا می نمایند، تحت تاثیر فاکتورهای بصری می باشد. در معماری، باوری عمومی وجود داردکه تقلید به خلاقیت منجر نخواهد شد. بی تردید، تقلید زمینه مناسبی برای ظهور هویت فردی نیست، و دلیطراح باید بتواند در صورت لزوم از آن بهره ببرد . این مقاله با بهره گیری از مطالعات کتابخانه ای، روشتحقیق کیفی و استدلالی با بررسی فرآیندهای روان شناختی در حوزه تقلید به شفاف سازی جایگاه این مهمدر فرآیند آموزش طراحی معماری بر اساس عملکرد خودکار مغز انسان پرداخته و به اثبات این واقعیتمی پردازد که تقلید نه تنها جایگاه متنزلی در فرآیند آموزش طراحی معماری ندارد، که جزو لاینفک آنمی تواند قلمداد گردد. این پژوهش در سیر از آموزش طراحی معماری تا آفرینش فر و فضا به تبیین جایگاهقیاس و تقلید می پردازد.

نویسندگان

سودابه حسینی پور

پژوهشگر دوره دکترای تخصصی معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد پردیس، گروه معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد پردیس، تهران، ایران

غزال صفدریان

استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد پردیس، آدرس: گروه معماری،دانشگاه آزاد اسلامی واحد پردیس، تهران، ایران