مدل یابی روابط بین هوش هیجانی، سبک های فرزند پروری و سبک های هویت با اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان دختر

هدف: هدف این پژوهش، مدل یابی روابط بین هوش هیجانی، سبک های فرزند پروری، سبک های هویت بااعتیاد به اینترنت در دانش آموزان بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان سال اول مقطع دوم متوسطه شهرتهران می باشد که به روش نمونه گیری تصادفی 220 نفر دانش آموز انتخاب شدند و به پرسش نامه های هوشهیجانی شاته و همکاران، پرسش نامه سبک های فرزند پروری ادراک شده مکلون و مورل، پرسش نامه سبکهای هویت وایت و همکاران، و پرسش نامه اعتیاد به اینترنت یانگ و همکاران پاسخ دادند. داده ها با روش معادلههای ساختاری تجزیه و تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان داد که هوش هیجانی بر اعتیاد به اینترنت اثر مستقیمنداشت؛ اما سبک های فرزند پروری و سبک های هویت اثر مستقیم بر اعتیاد به اینترنت داشتند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، سبک های فرزند پروری ، سبک های هویت ، اعتیاد به اینترنت