بررسی نتایج سنجش آمادگی تحصیلی کودکان و سلامت جسمی شهرستان خلیل آباد در بدو ورود به دبستان در سال تحصیلی 90-1389

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 572

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

WOLTH01_013

تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1397

چکیده مقاله:

آینده هر جامعه به سلامت کودکان آن وابسته است و جامعه ای پایدار خواهد ماند که در حفظ و نگهداری و تربیت کودکانشان موفق باشد. سنجش آماد گی تحصیلی پیش از ورود کودکان به سیستم آموزشی رسمی در بسیاری از کشورهای جهان مورد توجه قرا گرفته است . در مجموع ، آزمون سنجش آماد گی تحصیلی ، توانایی کودک را برای سازگاری با الزامات نظام آموزشی کشور و مدرسه و نیز فراگیری محتوای برنامه های آموزشی مورد سنجش و توجه قرار می دهد. روش پژوهش : بررسی حاضر از نوع توصیفی - مقطعی می باشد جمعیت مطالعه، شامل 763 کودک 6 ساله متقاضی ورود به دبستان در سال 1389 در شهرستان خلیل آباد بودند که در پایگاه سنجش از جهت سلامت جسمی و ارزیابی مقدماتی بررسی شند و اطلاعت حاصل توسط نرم افزار spss آنالیز گردید. نتایج: از مجموع 763 مورد، 249 نفر ساکن شهر 32/63% و 514 نفر ساکن روستا 6737% بودند تعداد دختران 369 نفر 48/36% و پسران 394 نفر 51/64% بود. یافته ها نشان داد که 3/96% نمونه ها از لحاظ قد به سن صدک 3 و کمتر 54/4% از لحاظ BMI صدک 5 و کمتر 17/14% دارای مشکل بینایی 0/79% دارای مشکل شنوایی، 62/89% دارای دندان پوسیده، 4/95%دارای دندان کشیده شده و 0/25 درصد دارای دندان پر شده بودند. هیچ کدام از نمونه ها مشکل رشک و شپش و کچلی سر نداشتند از لحاظ سلامت جسمی، 0/25 درصد دارای بیماری قلبی و آسم، 2/12 درصد صرع و 1/56% دارای اختلال رفتاری بودند. بحث و نتیجه گیری: شناسایی زودهنگام بیماری ها و سایر اختلالات در کودکان و برنامه ریزی برای برطرف ساختن آنها از اولویت بالایی برخوردار است، چرا که با انجام این آزمون ها می توانیم به بهبود سلامت و سیر تحصیلی و موفقیت کودکان کمک نماییم.

نویسندگان

سیدمحمد هاشمی

دکتری پزشکی حرفه ای

زهرا راعی

کارشناسی مامایی