CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی بررسی مسایل جاری آموزش و یادگیری، ادبیات و مترجمی زبان انگلیسی و زبان شناسی

اطلاعات بیشتر

محل برگزاری: اهواز - موسسه پژوهشگران اندیشمند
سال برگزاری: ۱۳۹۵    تعداد صفحات: ۸۲
تعداد مقالات کنفرانس:۶  تعداد مشاهده چکیده: ۷۱۸
کد COI این کنفرانس: ELTL03
تعداد نویسندگان مشارکت کننده در این کنفرانس: ۱۲ پژوهشگر

جستجوی پیشرفته در مقالات این کنفرانس


در صورت جستجو بر اساس نام نویسنده، درج نام خانوادگی الزامی است.

ارجاعی برای مقالات این کنفرانس یافت نشده است

مجموعه مقالات سایر دوره های سومین کنفرانس ملی بررسی مسایل جاری آموزش و یادگیری، ادبیات و مترجمی زبان انگلیسی و زبان شناسی

نتایج ۱ تا ۶ از مجموع ۶

نمایش و دانلود مقالات PDF سومین کنفرانس ملی بررسی مسایل جاری آموزش و یادگیری، ادبیات و مترجمی زبان انگلیسی و زبان شناسی

مقاله کنفرانس علمی داخلی

۱. A STUDY OF CHARLOTTE BRONTE’S JANE EYRE ACCORDING TO ALFRED ADLER’S THEORIES (فول تکست دارد)

دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۵
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Samira Sasani - Elham Haghrezaei
تعداد صفحات مقاله: ۱۱
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۲. Activating Lexical Learning Strategic Plan Based on Depth and Breadth of Active/Passive L2 Lexical Repertoire (فول تکست دارد)

دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۵
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Reza biria - ali Bahadoran-Baghbaderani - Behnam Ghasemi
تعداد صفحات مقاله: ۱۴
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۳. Extension and Suppression in Metaphor Comprehension: Relevancy Degrees of Semantic Features and Meaning Associations in Nominal Metaphors (فول تکست دارد)

دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۵
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Sedigheh Vahdat - Omid Khatin Zadeh - Babak YazdaniFazlabadi
تعداد صفحات مقاله: ۲۹
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۴. Muted Group Theory and Amazon Utopia in Elizabeth Gaskell s Cranford (فول تکست دارد)

دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۵
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Samira Sasani - Marjan Shoghabi
تعداد صفحات مقاله: ۷
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۵. Technology-Pedagogy Integration:EFLTeachers ICT Literacy and Perceptions and Their Classroom Computer Use (فول تکست دارد)

دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۵
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسنده مقاله: Vahideh Sadat Vahedi
تعداد صفحات مقاله: ۱۰
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۶. The Comparative Effect of Using Portfolios and Writing Journals on EFL Learners Vocabulary Retention (فول تکست دارد)

دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۵
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Sanaz Besharati - Kourosh Akef
تعداد صفحات مقاله: ۱۱