CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مجموعه مقالات سومین کنفرانس رویکردهای نوین در آموزش و ارزیابی زبان انگلیسی

اطلاعات بیشتر

محل برگزاری: تهران -  موسسه آموزش عالی آزاد فرهنگ متین
سال برگزاری: ۱۳۹۷    تعداد صفحات: ۱۱۶
تعداد مقالات کنفرانس:۵۹  تعداد مشاهده چکیده: ۳۰۱۴
کد COI این کنفرانس: NTELTIR03
تعداد نویسندگان مشارکت کننده در این کنفرانس: ۸۷ پژوهشگر

جستجوی پیشرفته در مقالات این کنفرانس


در صورت جستجو بر اساس نام نویسنده، درج نام خانوادگی الزامی است.

ارجاعی برای مقالات این کنفرانس یافت نشده است

مجموعه مقالات سایر دوره های سومین کنفرانس رویکردهای نوین در آموزش و ارزیابی زبان انگلیسی

نتایج ۱ تا ۵۹ از مجموع ۵۹

نمایش و دانلود مقالات PDF سومین کنفرانس رویکردهای نوین در آموزش و ارزیابی زبان انگلیسی

مقاله کنفرانس علمی داخلی

۱. A Comparative CDA of George Orwell s Animal Farm and its Persian Translation by Saleh Hosseini Based on Van Leeuwen s Model of CDA: With Pedagogical Implications

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Moussa Ahmadian - Mina Hosseini
تعداد صفحات مقاله: ۲۴
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۲. A Comparison of Personality Type and Intercultural Competence of Foreign Language Learners

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسنده مقاله: Shiva Azadipour
تعداد صفحات مقاله: ۲۳
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۳. A Corpus-based Study of Academic Vocabulary in Physiotherapy Research Articles

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Mehri Jamalzadeh - Azize Chalak
تعداد صفحات مقاله: ۳۱
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۴. A Shift toward an Intercultural Stance in EFL Material

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: mahmoud shaker - elham manzari - Mehrnoosh eslami
تعداد صفحات مقاله: ۲۱
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۵. A Triangulated Study on Occupational English Language Needs of Iranian Bank Clerks

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Mina Delchei - Davood Taghipour Bazargani - majid Pourmohammadi
تعداد صفحات مقاله: ۱۸
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۶. A Triangulated Study on the Impact of Digitally-Based Exams on Iranian EFL Teachers’ Development and Job Satisfaction

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسنده مقاله: Hassan Sayyad Chamani
تعداد صفحات مقاله: ۱۷
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۷. Actions and Perceptions in Terms of Feedback: Considering the Issues of Teachers, Learners, and Time

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسنده مقاله: Fahime Ashja Nazarloo
تعداد صفحات مقاله: ۲۵
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۸. Alternative Assessment: The Impact of Self-assessment vs. Peer-assessment on Iranian Intermediate EFL Learners’ Paragraph Writing Ability

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Marzieh Ghazizadeh - Davood Taghipour Bazargani
تعداد صفحات مقاله: ۲۱
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۹. Beliefs about Language Learning: A Comparison of EFL Learners with Synopsis versus Ectasis Cognitive Styles

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Shabnam Kurosh Khanshan - Mohammad Hossein Yousefi
تعداد صفحات مقاله: ۱۴
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۱۰. Blended Learning vs. Traditional Classroom Setting To Improve English Idioms: A Comparative Study

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسنده مقاله: rasool mirshekaran
تعداد صفحات مقاله: ۲۲
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۱۱. Comparing Experienced and Novice EFL Teachers’ Perceptions Towards Teaching Culture to Teenagers in Educational Contexts in Isfahan

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Elnaz Zariholhosseini - Azizeh Chalak
تعداد صفحات مقاله: ۱۹
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۱۲. Construction of social identity: A Critical Discourse Analysis

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسنده مقاله: narges Zarinkamar
تعداد صفحات مقاله: ۹
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۱۳. Differential Effectiveness of Corrective Feedback Techniques on the Development of Advanced Iranian EFL Learners’ Grammar Ability

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسنده مقاله: parya parsarad
تعداد صفحات مقاله: ۹
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۱۴. EFL learners’ misconceptions or erroneous beliefs about language learning: An ESP context

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسنده مقاله: zahra akbari
تعداد صفحات مقاله: ۲۰
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۱۵. EFL Learners’ Reading Comprehension and Vocabulary Learning: Contributions from Formative Assessment Technique of One Question-One Comment as a Questioning-Reporting Strategy

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Heidar Ahmadi - Biook Behnam - Zohreh Seifoori
تعداد صفحات مقاله: ۲۹
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۱۶. Enhancing Iranian Pilots’ Aviation English Proficiency and Motivation through the Application of Content and Language Integrated Learning (CLIL)

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Parvin Karimi - Ahmad Reza Lotfi - Reza Biria
تعداد صفحات مقاله: ۲۶
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۱۷. Evaluation of ELT Materials Development: A Critical Review of the English Textbooks at Iranian Highschools

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسنده مقاله: Mohamad Javad Ansari
تعداد صفحات مقاله: ۲۴
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۱۸. Evaluation of the Iranian Eleventh Grade High School English Textbook (Vision II) from EFL Teachers Perspective

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسنده مقاله: farzaneh salehpour
تعداد صفحات مقاله: ۱۳
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۱۹. Exploring the Effects of First Language Metalinguistic Comments on the Accuracy and Durability of Iranian Learners’ Recognition of Third Person /s/

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: soheil rahimi - mousa ahmadian - majid amerian - hamid reza Dowlatabadi
تعداد صفحات مقاله: ۱۸
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۲۰. Exploring the Relationship between Logical-Mathematical Intelligence and Grammar Learning Ability of Iranian EFL Intermediate Students

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Hamed Barjesteh - Afsaneh Alijani - MohammadReza Azami
تعداد صفحات مقاله: ۱۳
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۲۱. Foreign Language Anxiety: The Case of Proficiency and Gender

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: maryam moazzeni limoudehi - omid mazandarani
تعداد صفحات مقاله: ۱۸
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۲۲. Integrating Syntax and Semantics In Collocation Acquisition

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسنده مقاله: kian pishkar
تعداد صفحات مقاله: ۲۱
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۲۳. Investigating the effect of cake model and sandwich model of dynamic assessment in EFL environments on perception of reading.

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Mehran Davaribina - Narges Zarinkamar
تعداد صفحات مقاله: ۱۶
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۲۴. Involving students in the process of teaching

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: nastaran eizi - faegheh talaei
تعداد صفحات مقاله: ۱۴
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۲۵. Iranian Lecturers Perceptions Of EFL Students Autonomy

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: maryam omrany - kian pishkar
تعداد صفحات مقاله: ۲۷
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۲۶. Learners’ Sensory Learning Style and Autonomy

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Shiva Khirkhah - Kian Pishkar
تعداد صفحات مقاله: ۱۴
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۲۷. Oral Placement Tests in English Language Institutes in Iran Agree with Interview Principles

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسنده مقاله: Nastaran Sadeghi
تعداد صفحات مقاله: ۱۰
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۲۸. Pedagogical innovation in higher education

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Fatemeh Ahmady Rad - Kian Pishkar
تعداد صفحات مقاله: ۷
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۲۹. PERSPECTIVES TOWARDS INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE AMONG INTERNATIONAL ENGLISH MAJOR STUDENTS

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Ali A. Pourakbari - Hossein Heidari Tabrizi - Azizeh Chalak
تعداد صفحات مقاله: ۱۴
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۳۰. Planned Focus-on-Form in the EFL Context through Authentic Texts Rich in Comparative and Superlative Adjectives

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Manoochehr Jafarigohar - Mahboobeh Morshedian
تعداد صفحات مقاله: ۲۳
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۳۱. Pragmatically-oriented Input in Business English Textbooks:The Case of Speech Act Realization

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسنده مقاله: hassan solouki
تعداد صفحات مقاله: ۳۸
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۳۲. Reverse Transfer of Segmental Features: Scrutiny of Iranian EFL Teachers’ Speech

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Reza Rezvani - Elahe Asadpour
تعداد صفحات مقاله: ۱۰
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۳۳. Role-Play-Based Assessment as an Alternative Assessment to Evaluate English for Occupational Purposes Students’ Language Use: A Pragmatic Approach

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Seyede Khadijeh Mirbazel - Masoumeh Arjmandi
تعداد صفحات مقاله: ۱۷
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۳۴. Scaffolding and Dynamic Assessment as a Strategy to Aid Translator Trainees

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Rahman Sahragard - Mohamad Hadi Eal
تعداد صفحات مقاله: ۲۲
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۳۵. Students’ Speaking Accuracy and American Drama

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Parvaneh Raiesi Sisitaby - Kian Pishkar
تعداد صفحات مقاله: ۱۵
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۳۶. Teaching and Learning American Slang based on Kolb’s Learning Approaches

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: maryam omrany - kian pishkar
تعداد صفحات مقاله: ۲۸
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۳۷. The Acquisition of French (L3) Orthography by Persian (L1) Speakers Learners of English (L2)

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: AliAkbar Jabbari - Fahimeh Sadat Torabi
تعداد صفحات مقاله: ۲۰
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۳۸. The Application of Vygotskian Perspective in Multilevel English Classes in Iran Universities

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسنده مقاله: mostafa goodarzi
تعداد صفحات مقاله: ۸
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۳۹. The Comparative Effect of Dynamic Assessment and Portfolio Assessment on EFL Learners’ Achievement of Speech Acts

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Mohammad Saeed Ahmadi - Nacim Shangarffam
تعداد صفحات مقاله: ۲۸
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۴۰. The difference of formative writing assessment procedures Among novice and experienced teachers

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسنده مقاله: Seyedeh azam Hosseini
تعداد صفحات مقاله: ۳۲
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۴۱. The Effect of Computer Assisted Language Learning on Teaching English Grammar for Iranian EFL Learners

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسنده مقاله: Farnaz Sahebkheir
تعداد صفحات مقاله: ۲۱
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۴۲. The Effect of critical reading strategies on Reading Comprehension of EFL learners

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: ATFE Taheri - Ahmad Mojavezi
تعداد صفحات مقاله: ۱۳
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۴۳. The Effect of critical reading strategies on Reading Comprehension of Female students in Ava novin English institution in Zahedan

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: ATFE Taheri - Ahmad Mojavezi
تعداد صفحات مقاله: ۹
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۴۴. The Effect of Different Components of Involvement Load of Tasks on Vocabulary Learning

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Mahnaz Sanjabi Asasi - Reza Pazhoohandoost
تعداد صفحات مقاله: ۲۹
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۴۵. The effect of Movie sessions on Intermediate students’ Willingness To Communicate through Speaking

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Aida Sedghinasab - Amir Akbarnozari
تعداد صفحات مقاله: ۱۷
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۴۶. The Effect of Multiple Choice Test and Matching Test on Iranian Intermediate EFL Learners’ Pronunciation Accuracy

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Mahshid Rezai Shaghaji - Masoumeh Arjmandi
تعداد صفحات مقاله: ۱۶
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۴۷. The Effect of Multiple Intelligences on Language Achievement of Iranian EFL Learners

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسنده مقاله: Farnaz Sahebkheir
تعداد صفحات مقاله: ۱۹
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۴۸. The Effect of Teacher Portfolio Writing on the Enhancement of Iranian EFL Teachers’ Self-efficacy

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Negin Malekshahi - Asieh Esmail Beigi - Mohadeseh Amini Harsini
تعداد صفحات مقاله: ۱۷
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۴۹. The Effect of Teaching Code Switching, Synonym, and Paraphrase Strategies on Speaking Performance of Iranian Intermediate EFL Learners

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسنده مقاله: farideh yousefi
تعداد صفحات مقاله: ۱۴
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۵۰. The Impact of Digitally-Based Exams on Teacher Performance and Student Exam Results

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Shahram Kianoosh - Almira Soltani
تعداد صفحات مقاله: ۱۹
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۵۱. The Impact of Dynamic Assessment of Critical Writing on Critical Thinking of Iranian Intermediate EFL Learners

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Mohammad Hashamdar - Sara Samadi
تعداد صفحات مقاله: ۱۵
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۵۲. The Impact of Flooding Input in Teacher Talk on the Advanced EFL Learners Knowledge of Cleft Sentences

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Mahdiyeh Tayyebi - Davood Taghipour Bazargani
تعداد صفحات مقاله: ۲۰
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۵۳. The Impact of Read-Aloud Method on Reading Comprehension and Motivation: The Case of Iranian EFL Learners

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: hossein kargar behbahani - Ali Mohammad Fazilatfar
تعداد صفحات مقاله: ۲۰
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۵۴. The Relationship between Cognitive Styles and Performance on Achievement Test of Iranian EFL Learners

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Fatemeh Beygom Taheri - Mohsen Noroozieh
تعداد صفحات مقاله: ۲۱
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۵۵. The Relationship between Integrative Task Ratings and Iranian EFL Learners Self-Ratings on Task Performance

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسنده مقاله: sanaz jafari
تعداد صفحات مقاله: ۱۰
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۵۶. The Relationship between Iranian Upper advanced EFL Learners’ Reading Self Efficacy Beliefs and their Reading Comprehension Performance

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Maliheh Fallah Akizi - Elham Movafagh Ardestani
تعداد صفحات مقاله: ۲۳
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۵۷. The Relationship between Teachers’ Perceptions of Professional Identity and Teacher Burnout, a Case Study of Teachers in Mashhad

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسنده مقاله: Azadeh Ghorbanzadeh
تعداد صفحات مقاله: ۲۸
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۵۸. TOULMIN’S MODEL OF ARGUMENT THROUGH PROCESS

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Shiva Khirkhah - Kian Pishkar
تعداد صفحات مقاله: ۱۱
مقاله کنفرانس علمی داخلی

۵۹. Use of ICT tools in English Vocabulary teaching for primary students in Hong Kong

(مقاله کامل)
دریافت مقاله کامل سال انتشار: ۱۳۹۷
زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Chan Yee Wa - Moonyoung Park
تعداد صفحات مقاله: ۱۶