اطلاعات کنفرانس
چهاردهمین کنفرانس بین المللی انجمن آموزش زبان و ادبیات انگلیسی ایران
محل برگزاری: کرمان
تاریخ برگزاری: 26 آبان 1395
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
تعداد صفحات: 274
تعداد مقالات :23
نمایش مقالات: 12981
شناسه ملی این کنفرانس: TELLSI14
نویسندگان مشارکت کننده: 45 پژوهشگر
مجموعه مقالات چهاردهمین کنفرانس بین المللی انجمن آموزش زبان و ادبیات انگلیسی ایران
1. A Comparative Analysis of the Frequency and Type of Lexical Collocations in Iranian Local and International Journals in the Subfields of Applied Linguistics
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 192. A Study of Translators’ Approach in Dealing with Culture-specific Items in Translation of Children’s Fantasy Fiction
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 93. From Self-reflection to Self-actualization towards Academic EFL Students’ Success
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Elnaz Shirzad Moghaddamتعداد صفحات مقاله: 74. How Does Macbeth's Play Show That Feminism Refers To Gender and Society
سال انتشار: 1395زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 46. Investigation of Marked Thematic Structures in Translating English Litrary Texts in to Persian
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 87. Iranian EFL learners’ Attitudes Towards Different Varieties of English Affecting Listening Perception
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 138. Iranian Teachers’ and learners’ attitudes, preferences and behaviors toward using l1 in the English language classroom
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 2310. Meta-Analysis and Research Synthesis in Language Acquisition Research
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1311. ORAL COMMUNICATION STRATEGIES IN STUDENTS‟ INTERLANGUAGE Oral Communication Strategies Used in the Interlanguage of International Students: A Comparison-Based Studyamong Different Nationalities
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 2012. Persian EFL Learners; The role of EQ, Creativity, and Language Achievement
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1213. Romantic Terrorist on Stage
سال انتشار: 1395زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 414. Teaching Grammar Explicitly versus Teaching Grammar through Games
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1015. The Discourse Analysis of shyar 143 movie(power,silence,ideology,speech acts)
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 516. The Effect of Picture Word Inductive Model (PWIM) on Vocabulary Learning of Young Iranian EFL Learners
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1417. The Effect of Self-correction on Oral Performance: The Use of Software versus Printed Sources
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1018. The Effects of the Concurrent Group Dynamic Assessment on Iranian EFL Learners’Acquisition of Requests and Refusals
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 2019. The Equation of Critical Thinking Skills, Professional Identity and Professional Development in Iranian EFL Teachers Context
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1820. The Representation of Women in Virginia Woolf and Storm Jameson during the 1920s and 1930s
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Pegah Marandiتعداد صفحات مقاله: 1021. The effects of variability on interactions and interlanguage pragmatic aspects of learner language
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 622. The study of Learner Autonomy as Individual Development through Transcriptions and Feedback Sessions: Emic and Etic Perspective Running Head: Learner Autonomy, Transcription, Feedback sessions
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1223. Translation of Literary Works and Globalization
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 14
نتایج 1 تا 50 از مجموع 23