CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مشخصات افراد مهم علمی کشور

افراد دارای سمت علمی یا اجرایی در کنفرانسها و ژورنالهای اجرایی کشور در این بخش نمایش داده میشود

آقای دکتر اکبر رهنما

Doctor Akbar Rahnama

کد محقق - Researcher ID: 7175

لیست سمت‌های علمی و اجرایی آقای دکتر اکبر رهنما

سمتهای اجرایی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران

سمت نام ژورنال محل انتشار
هیات تحریریهدوفصلنامه پژوهش‌های آموزش و یادگیریتهران- ایران

آخرین افراد مهم علمی ثبت شده در سیویلیکا

علی صنایعی

Ali Sanayei

رئیس گروه پژوهشی ITM دانشگاه اصفهان

سیدجواد قریشی ابهری

Seyedjavad Ghoreishi

معاون طرح و برنامه سازمان نظام مهندسی کشاورزی و منابع طبیعی کشور

مقالات علمی و پژوهشی نمایه شده از آقای دکتر اکبر رهنما در مجموعه سیویلیکا

لیست مقالات زیر به صورت خودکار بر اساس نام و نام خانوادگی از مجموعه مقالات نمایه شده در پایگاه سیویلیکا استخراج شده است و ممکن است به دلیل تشابه اسمی، دقیق نباشد.

مقالات کنفرانسی

ردیف عنوان مقاله عنوان کنفرانس سال نشر
۱ ارزیابی عملکرد شعب بانک ملی براساس مدل تعالی سازمانی مطالعه موردی: شهرستان اردبیل دومین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در علوم، مهندسی وتکنولوژی ۱۳۹۴
۲ بررسی دیدگاه مدیران نسبت به ماهیت ارزشیابی توصیفی درمدارس ابتدایی شهرستان قدس- تهران در سال تحصیلی 94-93 اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی ۱۳۹۳
۳ بررسی شاخص های تربیت از منظر نهج البلاغه دومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران ۱۳۹۵
۴ بررسی فرصتها و چالشهای کاربرد فناوری بر تربیت دینی اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران ۱۳۹۳
۵ تحقیق قوم نگاری ؛ضرورتی برای بومی ماندن برنامه ی درسی درعصر جهانی شدن هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی ۱۳۸۷
۶ مقایسه خود تنظیمی در دانش آموزان تیزهوش و عادی مدارس متوسطه دوم(مطالعه موردی شهرستان اردبیل) اولین کنگره سراسری تحول و نوآوری در علوم انسانی ۱۳۹۴
۷ نقش آموزش نوین در توسعه فرهنگی دومین همایش ملی مهندسی برق، کامپیوتر و فناوری اطلاعات ۱۳۸۷
۸ نگاهی به اخلاق فضیلت و نقش آن در تحول تاریخی تعلیم و تربیت اخلاقی چهارمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران ۱۳۹۲