سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
مقالات کنفرانسهای داخلی
- مقایسه تفکر آینده نگر در کودکان اختلال طیف اوتیسم و عادی ارائه شده در همایش خانواده، اختلال اتیسم و چالش های همراه (1398)
- تاثیر مداخلات به نگام تعامل والد کودک بر رشد مهارت های زبان دریافتی کودکان آسیب دیده شنوایی زیر چهار سال شهر اصفهان: پژوهش مورد منفرد ارائه شده در همایش کشوری و جشنواره کودکان با نیازهای خاص (1397)
- بررسی روایی و پایایی بسته سنجش پیش دبستانی مایلر برای کودکان سال 4 سال و 3 ماه تا 5 سال و 8 ماه شهر اصفهان ارائه شده در اولین کنگره بین المللی و پنجمین کنگره ملی آموزش و سلامت کودکان پیش از دبستان (1397)
- تاثیر مداخلات بهنگام تعامل والد -کودک بر رشد مهارتهای زبان دریافتی کودکان آسیب دیده شنوایی زیر چهار سال شهر اصفهان: پژوهش مورد منفرد ارائه شده در شانزدهمین همایش گفتاردرمانی ایران (1397)
- مقایسه اثربخشی مداخلات بسته آموزشی بازی های شناختی با بازی های واجی بر عملکرد خواندن دانش آموزان نارساخوان ارائه شده در پنجمین همایش ملی روان شناسی مدرسه (1397)
- بررسی تاثیر آموزش با روش بازی رایانه ای بر عملکرد دانش آموزان با اختلال یادگیری در بازیابی کلمات خوانداری ارائه شده در چهارمین کنفرانس ملی و دومین کنفرانس بین المللی بازی های رایانه ای؛ فرصت ها و چالش ها (1397)
- فراتحلیل توانبخشی شناختی مبتنی بر بازی های رایانه ای بر بهبود عملکرد کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم ارائه شده در چهارمین کنفرانس ملی و دومین کنفرانس بین المللی بازی های رایانه ای؛ فرصت ها و چالش ها (1397)
- تاثیربازی چندرسانه ای برنادرست نویسی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ارائه شده در سومین کنفرانس ملی بازی‌های رایانهای؛ فرصتها و چالشها (1396)
- نقش روان نمایشگری در کاهش مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به ADHD ارائه شده در نهمین کنگره بین المللی روان درمانی (اجلاس آسیایی در بستر ارزش های فرهنگی) (1395)
- بررسی روش آموزش چندرسانهای مبتنی بر رایانه بر بهبود عملکردخواندن دانش آموزان ناتوان یادگیری خواندن ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران (1395)
- بررسی روش آموزش چندرسانه ای مبتنی بر رایانه بر بهبود مهارت های شناختی دانش آموزان ناتوان یادگیری خواندن ارائه شده در کنفرانس ملی دانش و فناوری روانشناسی، علوم تربیتی و جامع روانشناسی ایران (1395)
- تاثیر درمان ترکیبی مواجهه همراه با بازداری از پاسخ و آموزش رفتاری والدین بر نشانگان وسواس در کودکان با اختلال همبودی بی اعتنایی مقابله ای و وسواسی جبری ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی (1395)
- بررسی روش آموزش مبتنی بر مهارت های عصب روان شناختی بر بهبود عملکرد خواندن دانش آموزان ناتوان یادگیری خواندن ارائه شده در کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و مطالعات فرهنگی اجتماعی (1395)
- بررسی اثربخشی برنامه آموزش حمایت رفتاری مثبت (PBS) بر سلامت روان مادران دارای کودکان اختلال نقص توجه/بیش فعالی ( ADHD) ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی نوآوری های اخیر در روانشناسی، مشاوره و علوم رفتاری (1395)
- فراشناخت و نقش آن در فرآیند یاددهی و یادگیری چگونه یادگرفتن ارائه شده در هفتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی (1395)
- رابطه ی طلاق عاطفی والدین با مشکلات عاطفی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه ارائه شده در همایش بین المللی روانشناسی و فرهنگ زندگی (1394)
- تاثیر برنامه ی آموزشی ادمارک برمهارت واژه خوانی دانش آموزان نارساخوان ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی (1394)
- معرفی مدل چشم انداز زمانی ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی (1394)
- تاثیر برنامه ی آموزشی ادمارک برمهارت واژه خوانی دانش آموزان نارساخوان ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی (1394)
- تأثیر روان نمایشگری بر اصلاح رفتار دانش آموزان کم شنوا ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی (1394)
- بررسی رابطه تنیدگی مادر با مهارت های شناختی و اجتماعی کودکان کاشت حلزون شده ارائه شده در نخستین همایش ملی توانمندسازی فردی اجتماعی افراد با نیازهای ویژه (1393)
- اثربخشی آموزش مهارت های روانی-حرکتی بر پردازش بینایی-فضایی و عملکرد حسی-حرکتی کودکان پیش دبستانی دارای اختلالات یادگیری غیرکلامی ارائه شده در نخستین همایش ملی توانمندسازی فردی اجتماعی افراد با نیازهای ویژه (1393)
- مروری بر فرآیند پیامدهای کاشت حلزون برای کودکان کم شنوا:بیم ها و امیدها ارائه شده در نخستین همایش ملی توانمندسازی فردی اجتماعی افراد با نیازهای ویژه (1393)
- مطالعه مقدماتی اثربخشی مداخلات خانواده محور مبتنی بر مدل بازی درمانی بومی شده بر تنیدگی مادران کودکان با اختلال کاستی توجه/ فزون کنشی پیش دبستانی ارائه شده در سومین همایش ملی سلامت روان و تندرستی (1393)
- بررسی اثربخشی زوج درمانی مبتنی بر دلبستگی بر افسردگی زنان شهر اصفهان ارائه شده در دومین همایش ملی روانشناسی - روانشناسی خانواده (1390)
- معناداری زندگی با تأکید برآموزش خودآگاهی در کتاب های درسی دوره ابتدایی ارائه شده در همایش ملی معناداری زندگی (1388)
- شاخص های معناداری زندگی در کتب هدیه های آسمانی دوره ابتدایی ارائه شده در همایش ملی معناداری زندگی (1388)
- فراتحلیل تاثیر مداخلات آموزشی و روانشناختی بر نارساخوانی دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران (1401)
- حافظه فعال: سازهی معیوب در اختلالهای یادگیری خاص ارائه شده در هشتمین کنگره انجمن روانشناسی ایران (1400)
- عملکرد حافظه فعال و اصول سازماندهی ادراک بصری گشتالت در تبلیغات محیطی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی و سومین کنگره بین المللی عمران، معماری و شهرسازی آسیا (1400)
- طراحی و تدوین بررسی مولفه های مهارت مثبت گرا، مورد نیاز آموزش معلمان ارائه شده در ششمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت نگر (1399)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- طراحی آزمون جامع تشخیص نارساخوانی (CDTD) در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر اصفهان 1395-1394 منتشر شده در فصلنامه علوم پیراپزشکی و توانبخشی مشهد (1398)
- اثربخشی آموزش آگاهی تکواژی از طریق بازی بر نارساخوانی افراد با ناتوانی یادگیری ویژه منتشر شده در فصلنامه زبان پژوهی (1398)
- چارچوب مفهومی تدوین بسته آموزشی بازی های شناختی و عصب روان شناختی کودکان نارساخوان منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1398)
- بررسی تاثیر روش تصحیح نارساخوانی دیویس بر عملکرد قرآن خواندن دانش آموزان سال پنجم دبستان شهر اصفهان در سال تحصیلی 95−96 منتشر شده در دوفصلنامه تربیت اسلامی (1398)
- تاثیر تحریک مستقیم جمجمه ای و تمرینات منتخب حرکتی بر مهارت های حرکتی درشت در کودکان با اختلال طیف اتیسم منتشر شده در فصلنامه رفتار حرکتی (1397)
- مدل یابی پیش بینی استعداد ریاضی بر اساس متغیرهای خلاقیت و تیپ شخصیتی در دانش آموزان تیزهوش دوره ابتدایی منتشر شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی (1397)
- ساخت، رواسازی، اعتباریابی و هنجاریابی نرم افزار مقیاس بین المللی عملکردی لایتر برای کودکان 3 تا 6 سال شهر اصفهان منتشر شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی (1397)
- طراحی بسته مداخله بهنگام عصب – روانشناختی کودک محور و ارزیابی اثربخشی آن بر عملکرد زبان کودکان با تاخیر رشد شناختی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1397)
- ساخت، روایی سنجی و اعتبار یابی مقیاس رشد زبان کودکان منتشر شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی (1397)
- بررسی تاثیر آموزش توجه اشتراکی بر میزان آغازگری پاسخدهی اجتماعی کودکان دارای اختلال اوتیسم: پژوهش مورد منفرد منتشر شده در فصلنامه علوم پیراپزشکی و توانبخشی مشهد (1396)
- کاربرد قوانین ادراک دیداری گشتالت در طراحی گرافیک بیلبوردهای تبلیغاتی (نمونه موردی : بیلبوردهای تجاری تهران در سال 1394) منتشر شده در ماهنامه باغ نظر (1396)
- اثر بخشی مداخلات گروهی (SS-GRIN) بر بهبود مهارت های اجتماعی، شایستگی تحصیلی و مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به اختلالات طیف اتیسم منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1396)
- اثربخشی مداخله هدفمند خواندن مبتنی بر پاسخ به مداخله بر درک مطلب دانش آموزان با ناتوانی یادگیری ویژه منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1396)
- The Effectiveness of Training Metacognition-Based Study Skill on the Students’ Achievement Motivation, Self-Efficacy, Satisfaction with School and Resilience منتشر شده در مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی (1395)
- تاثیر الگوی آموزش خوشبینی به روش ایفای نقش بر کاهشافسردگی نوجوانان دختر کمبینا منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1395)
- Effectiveness of writing education by the multimedia instruction on performance of students with dictation learning disorder منتشر شده در مجله بین المللی پژوهش روانشناسی و علوم تربیتی (1395)
- ویژگیهای روانسنجی سیاهه رتبهبندی رفتاری کنشهای اجرایی (فرم والد) در کودکان پیشدبستانی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1395)
- اثربخشی آموزش مبتنی بر هوش موفق بر بازده های شناختی یادگیری دانشجومعلمان در درس روانشناسی تربیتی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1395)
- مقایسه اضطراب اجتماعی و حمایت اجتماعی مادران کودکان با نیازهای خاص و مادران کودکان سالم منتشر شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی (1394)
- اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر نظریه گاردنر بر عملکرد هوش های چندگانه دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1394)
- بررسی تاثیر مداخلات عصب روانشناختی بر عملکرد زبان دریافتی کودکان مبتلا به آسیب ویژه زبانی SLI: پژوهش مورد منفرد منتشر شده در فصلنامه علوم پیراپزشکی و توانبخشی مشهد (1394)
- The Effect of Cognitive-Behavioral Training Of Mother- Child Relationship on Reducing Obsessive-Compulsive Symptoms in Children منتشر شده در مجله علمی مطالعات روانشناسی (1394)
- Investigating the Effect of Cognitive-behavioral Group Therapy on Children with Obsessive-compulsive Disorder منتشر شده در مجله علمی مطالعات روانشناسی (1394)
- اثربخشی بازی های واجی بر عملکرد خواندن دانش آموزان پسر نارساخوان منتشر شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی (1393)
- اثربخشی مداخله های زودهنگام آموزشی برفهم عدد در کودکان پیش دبستانی منتشر شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی (1393)
- تأثیر آموزش بازی گروهی بر رفتار سازشی دختران و پسران کم توان ذهنی آموز شپذیر منتشر شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی (1393)
- Development of Cognitive and Motivational Achievements in Children منتشر شده در فصلنامه علوم اجتماعی و تحقیقات علوم انسانی (1393)
- میزان توجه به دین ورزی و مؤلفه های بین فردی آن درکتابهای درسی دوره ابتدایی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1393)
- رابطه نیمرخ دانش آموزان درهوش آزمای وکسلرکودکان فرم 4 WISC-IV و هوش های چندگانه MI مبتنی برنظریه گاردنر منتشر شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی (1391)
- مقایسه ابعاد نظریه ذهن در کودکان مبتلا به اوتیسم و عادی 5 تا 10 سال شهر اصفهان منتشر شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی (1390)
- بررسی رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی دانشجویان منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات اسلام و روانشناسی (1388)
- تدوین بسته ی ارتقای مهارت های زبانی مبتنی بر توان بخشی شناختی و تعیین اثربخشی آن بر عملکرد زبان بیانی کودکان دارای اختلال زبانی خاص منتشر شده در مجله علمی پژوهان (1402)
- اثر بازی های تعاملی بر رفتارهای انطباقی دانش آموزان با اختلال یادگیری غیرکلامی منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1402)
- اثربخشی "بسته ارتقای مهارت های زبانی مبتنی بر توانبخشی شناختی" بر دامنه ی توجه، حافظه کاری و مهارت های زبانی کودکان با آسیب ویژه زبانی منتشر شده در مجله مدیریت ارتقای سلامت (1402)
- تدوین بسته ارتقای مهارت های زبانی مبتنی بر توان بخشی شناختی و تعیین اثربخشی آن بر عملکرد زبان دریافتی کودکان دارای اختلال زبانی خاص منتشر شده در نشریه روان پرستاری (1402)
- تاثیر آموزش مبتنی بر الگوی روان شناختی شکوفایی بر بخشش در مادران دانش آموزان کم شنوا منتشر شده در فصلنامه خانواده پژوهی (1402)
- کاربرد روی آورد قلب پرورش یافته در والدگری کودکان با نیازهای خاص: مرور نظام مند منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1402)
- نقش واسطه ای تاب آوری اخلاقی تحصیلی در رابطه بین عدالت کلاسی و هنجارگریزی تحصیلی در دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری (1402)
- بررسی تاثیر بسته مداخلات بهنگام عصب - روانشناختی کودک محور بر عملکرد شناختی و اجتماعی کودکان تاخیر رشدی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1401)
- تجربه ی زیسته دانشجویان نابینا از دانشگاه: یک مطالعه ی پدیدارشناسی منتشر شده در ماهنامه پژوهش های معاصر در علوم و تحقیقات (1401)
- کشف، طراحی، تدوین و روایی یابی بسته نوین مثبت گرا در تکمیل و گسترش نظریه بهزیستی: یک مطالعه کیفی منتشر شده در ماهنامه پیشرفت های نوین در علوم رفتاری (1401)
- اثربخشی بسته آموزشی کارکرد اجرایی مبتنی بر دلیس کاپلان بر عملکرد خواندن دانش آموزان نارساخوان منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات روانشناختی نوجوان و جوان (1401)
- Educational Effects of Delis–Kaplan Executive Function System and Dawson–Guare Program on Neuropsychological Functions in Students with Dyslexia* منتشر شده در فصلنامه یادگیری و حافظه (1401)
- تجربه زیسته پرورش خلاقیت مادران با کودک خلاق: رویکردی پدیدارشناسانه منتشر شده در پژوهش های علوم شناختی و رفتاری (1401)
- تآثیر برنامه آموزشی شکوفایی پرما بر کیفیت زندگی نوجوانان با آسیب شنوایی منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1401)
- بهبود مهارت های عصب روان شناختی دانش آموزان دارای اختلال در بیان نوشتاری با استفاده از برنامه راهنمای جمله فلپس منتشر شده در مجله عصب روان شناسی (1401)
- اثربخشی برنامه یادگیری عملکردی بر عملکرد شناختی کودکان تاخیر رشدی منتشر شده در دوفصلنامه شناخت اجتماعی (1401)
- الگوی ساختاری رابطه فرهنگ ایثاروشهادت باپیوند معنوی وسرمایه روان شناختی در کارکنان اداری منتشر شده در دوفصلنامه شاهد اندیشه (1401)
- مرور نظام مند اثربخشی مداخلات بالینی بر بهبود تعاملات والد- کودک در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش فعالی منتشر شده در مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت (1401)
- طراحی، تدوین و روایی یابی بسته نوین آموزشی مثبت گرا بر مبنای بهبود مهارتهای حرفه ای، توانمندیها و توسعه سرمایه فکری معلمان منتشر شده در فصلنامه مهارت آموزی (1401)
- متناسب سازی و اعتباریابی برنامه شکوفایی پرما به منظور بهبود بهزیستی روان شناختی نوجوانان کم شنوا و والدین آنها منتشر شده در فصلنامه خانواده پژوهی (1401)
- تاثیر آموزش برنامه هوش موفق استرنبرگ بر افزایش خلاقیت و تحمل ابهام دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی (1401)
- مقایسه اثربخشی درمان ارتباطی والد-کودک با درمان تعامل والد-کودک بر مهارت های ارتباطی و سازگاری اجتماعی کودکان مبتلا به نقص توجه/ بیش فعالی منتشر شده در مجله دستاوردهای روانشناختی (1400)
- ساخت، روایی سنجی و اعتباریابی چک لیست تشخیصی ناتوانی های یادگیری منتشر شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی (1400)
- تاثیر برنامه روان درمانی مثبت نگر بر بخشش و جهت گیری های شادکامی در مادران نوجوانان کم شنوا منتشر شده در پژوهش های علوم شناختی و رفتاری (1400)
- تاثیر مداخلات آموزشی مبتنی بر رویکرد شناختی پیاژه بر عملکرد ریاضی دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1400)
- تاثیر هنردرمانی به شیوه بازی با رنگ بر میزان شادزیستی کودکان مبتلا به سرطان منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1400)
- اثربخشی مداخله هدفمند خواندن مبتنی بر پاسخ به مداخله بر نگرش تحصیلی دانش آموزان نارساخوان پایه سوم ابتدایی منتشر شده در مجله علمی پژوهان (1400)
- تجربه ی زیسته ی والدین دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص در دوره ی کرونا منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1400)
- مقایسه ی هیجانات تحصیلی دانش آموزان با انواع اختلال یادگیری خاص منتشر شده در فصلنامه ناتوانی های یادگیری (1400)
- اثربخشی آموزش والدین مبتنی بر مدل اطلاعات کلامی فیلد و بازی درمانی مبتنی بر تعامل والد کودک بر کاهش علایم کمبود توجه/فزون کنشی کودکان ۴ تا ۶ ساله منتشر شده در مجله علمی پژوهان (1400)
- بکارگیری رویکرد پاسخ به مداخله در آموزش دانش آموزان با مشکلات ویژه ریاضی و بررسی تجارب شرکت کنندگان: یک پژوهش ترکیبی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1400)
- بررسی مقایسه ای کمک طلبی تحصیلی و معنای تحصیلی در دانش آموزان ناشنوا، نابینا و عادی منتشر شده در مجله علمی پژوهان (1400)
- The Effectiveness of Training Neuropsychological Skills on Executive Function in Deaf Students with Cochlear Implants: A Single-Subject Research منتشر شده در مجله پژوهش در علوم توانبخشی (1399)
- The Effect of Perceptual-Motor Exercises on the Neuropsychological Skills of Children with Visual Impairment: A Single-Subject Study منتشر شده در مجله پژوهش در علوم توانبخشی (1399)
- The Effectiveness of Perceptual Enrichment on Self-Efficacy in Third Grade Primary School Students: A Randomized Clinical Trial منتشر شده در مجله پژوهش در علوم توانبخشی (1399)
- Comparing the Effectiveness of Parent Education Based on Field’s Verbal Information Model and Play Therapy Based on Parent-Child Interaction on Increasing Social Skills of Children with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder: A Randomized Controlled Tri منتشر شده در مجله پژوهش در علوم توانبخشی (1399)
- تاثیر آموزش یکپارچگی حسی بر نادرست نویسی دانش آموزان با اختلالات یادگیری خاص منتشر شده در فصلنامه ناتوانی های یادگیری (1399)
- تاثیر تمرینات یکپارچگی حسی بر تعاملات اجتماعی و رفتارهای کلیشه ای کودکان با اختلال طیف اتیسم منتشر شده در پژوهش های علوم شناختی و رفتاری (1399)
- نقش فرایندهای شناختی پاس در تبیین توانایی خواندن کلمه و درک متن در کودکان مبتلا به نارساخوانی منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1399)
- کشف ابعاد الگوی والدگری چندبعدی کودکان با اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی و تاثیر آن بر تعامل والد- کودک: یک مطالعه ترکیبی منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1399)
- تدوین برنامه فرزندپروری مبتنی بر تجارب زیسته مادران دارای فرزند با اختلال یادگیری خاص (SLD) و ارزیابی اثربخشی آن بر استرس فرزندپروری و هیجانات تحصیلی کودکان منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1399)
- اثربخشی آموزش بازی‌های حرکتی ریتمیک بر اضطراب جدایی کودکان منتشر شده در فصلنامه خانواده درمانی کاربردی (1399)
- تاثیر مداخله گروهی مبتنی بر برنامه دی روزیر بر کاهش مشکلات برون ریزی شده کودکان مبتلا به اتیسم با عملکرد بالا منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای روان شناختی (1398)
- بررسی اثربخشی برنامه آموزش مدیریت رفتار و مهارت های اجتماعی بر مشکلات رفتاری و انطباقی نوجوانان پسر با اختلال طیف اتیسم با عملکرد بالا منتشر شده در فصلنامه آرشیو توانبخشی (1398)
- بررسی اثربخشی برنامه آموزش مادران و نوجوانان برکاهش مشکلات رفتاری و اجتماعی دختران نوجوان در دوره بلوغ منتشر شده در دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت (1398)
- تاثیر برنامه پیرز(PEERS} بر تقویت مهارت های اجتماعی و ارتباطی در نوجوانان پسر درخودمانده با عملکرد بالا منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1398)
- اثربخشی آموزش پردازش حسی بر بهبود مهارت های عصب روان شناختی دانش آموزان نارساخوان منتشر شده در مجله عصب روان شناسی (1398)
- تاثیر بسته مداخلات بهنگام عصب - روانشناختی بر عملکرد حرکتی کودکان با تاخیر رشدی منتشر شده در مجله عصب روان شناسی (1398)
- اثربخشی آموزش مهارت های عصب روان شناختی بر بریل نویسی و بریل خوانی (مطالعه ی موردی: دانش-آموزان با نقص بینایی دوره ابتدایی شهر یاسوج) منتشر شده در مجله عصب روان شناسی (1398)
- اثربخشی آموزش خودشفقتی بر عزت نفس، تنظیم هیجان و افکار اضطرابی کودکان ۱۰ تا ۱۲ ساله دارای اختلال افسردگی شهرکرد منتشر شده در نشریه پرستاری کودکان (1398)
- مقایسه تاثیر آموزش کنش های اجرایی و مداخله مبتنی بر الگوی بارکلی بر عملکرد خواندن و خودپنداشت تحصیلی دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1398)
- فرا تحلیل اثربخشی مداخلات عصب روانشناختی بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان با اختلالات یادگیری ویژه منتشر شده در مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت (1398)
- Psychological and Behavioral Factors Associated with Academic Performance in Overweight and Obese High School Female Students: A Structural Equation Model منتشر شده در فصلنامه فیزیولوژی عصبی روانشناسی (1398)
- بررسی تأثیر آموزش پردازش حسی بر برخی مهارتهای عصب روانشناختی دانش‌آموزان با آسیب بینایی منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1398)
- رابطه بین فرآیندهای شناختی پاس و تفکر آینده‌نگر در کودکان با اختلال طیف اوتیسم منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1398)
- اثربخشی مداخله گروهی مهارتهای اجتماعی مبتنی بر برنامه دی روزیر۱ در بهبود ارتباط، همکاری، ابراز وجود و همدلی در کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1397)
- کاربرد پذیری تئوری پاس (PASS) در پیش بینی عملکرد ریاضی دانش آموزان با اختلال یادگیری ویژه منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1397)
- مقایسه اثربخشی مداخلات عصب روان شناختی و روش دیویس بر عملکرد خواندن دانش آموزان نارساخوان پایه اول و دوم ابتدایی منتشر شده در مجله عصب روان شناسی (1397)
- اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر عملکرد خانوادگی و روابط والد- فرزندی والدین دارای کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری منتشر شده در نشریه پرستاری کودکان (1397)
- تاثیر برنامه آموزش هیجانات مثبت فردریکسون بر تنظیم هیجانات دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1397)
- بررسی میزان افسردگی بر اساس رابطه مادر-کودک در خانواده های دارای کودک نابینا، کم بینا منتشر شده در نشریه آفاق علوم انسانی (1397)
- مقایسه هیجان ابراز شده مادران کودکان مبتلا به طیف اوتیسم و عادی و پیش بینی هیجان ابراز شده مادران کودکان مبتلا به طیف اوتیسم بر اساس مشکلات رفتاری، تعامل اجتماعی و شدت اوتیسم منتشر شده در پژوهش های علوم شناختی و رفتاری (1397)
- بررسی اثربخشی بسته آموزشی بازی های شناختی بر عملکرد مهارت های عصب روان شناختی دانش آموزان نارساخوان منتشر شده در مجله عصب روان شناسی (1396)
- تاثیر تحریک مستقیم جمجمه ای و تمرینات منتخب حرکتی بر مهارت های حرکتی ظریف در کودکان با اختلال طیف اتیسم منتشر شده در مجله پژوهش در علوم توانبخشی (1396)
- اثربخشی آموزش بازی درمانگری بومی شده بر تنیدگی مادران کودکان پیش دبستانی دچار کاستی توجه/فزون کنشی: مطالعه مقدماتی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی (1396)
- اثربخشی بازی های واجی بر نادرست نویسی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1395)
- رابطه استرس والد-کودک با مهارت های رشدی و تحولی کودکان کاشت حلزون شده منتشر شده در فصلنامه آرشیو توانبخشی (1395)
- تاثیر درمان ترکیبی مواجهه همراه با بازداری از پاسخ و آموزش رفتاری والدین بر نشانگان وسواس در کودکان با اختلال همبودی بی اعتنایی مقابله ای و وسواسی-جبری منتشر شده در مجله اصول بهداشت روانی (1395)
- بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس چندبعدی نگرش نسبت به افراد معلول در دانشجویان دانشگاه اصفهان در سال ۱۳۹۴ منتشر شده در مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (1395)
- اثر فعالیت های پروژه ی طیف بر هوش های چندگانه ی کودکان پیش دبستانی دارای اختلال یادگیری عصب روان شناختی تحولی منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1395)
- تاثیر مداخله بهنگام خانواده محور مبتنی بر بازی درمانی بومی سازی شده بر نشانه های بالینی کودکان ADHD پیش دبستانی منتشر شده در فصلنامه خانواده پژوهی (1395)
- بررسی اثربخشی مداخلات روانشناختی خانواده محور، کودک محور و ترکیبی بر کاهش نشانه های کودکان اتیسم در زندگی واقعی منتشر شده در دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت (1394)
- بررسی و مقایسه رشد زبانی کودکان کاشت حلزون شده و کودکان دارای شنوایی طبیعی منتشر شده در مجله پژوهش در علوم توانبخشی (1394)
- مقایسه تطبیقی پارامترهای زیباشناختی فضای شهری از دیدگاه کودکان و بزرگسالان (مطالعه موردی: شهر اصفهان) منتشر شده در فصلنامه مطالعات شهری (1394)
- تاثیر بازی های رایانه ای شناخت محور بر کنش های اجرایی کودکان پیش دبستانی مبتلا به ناتوانی های یادگیری عصب روان شناختی منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1394)
- اثر بخشی بازی های توجهی بر میزان عملکرد حافظه و یادگیری کودکان پیش دبستانی با ناتوانی های یادگیری عصب روانشناختی منتشر شده در دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت (1393)
- تاثیر تمرینات ریباند بر تعادل ایستا و پویای کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر منتشر شده در مجله پژوهش در علوم توانبخشی (1393)
- اثربخشی رویکرد روایت درمانی بر اضطراب اجتماعی و عزت نفس دانش آموزان دختر دوره ی راهنمایی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه (1393)
- مقایسه نیمرخ هوشی کودکان دارای اختلال نقص توجه و بیش فعالی و کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری با کودکان عادی. منتشر شده در نشریه پرستاری کودکان (1393)
- اثر آموزش دانش فراشناختی بر کاهش فزون کنشی و افزایش توجه کودکان دبستانی مبتلا به فزون کنشی و اختلال نارسایی توجه منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1393)
- مقایسه اثربخشی مداخلات خانواده محور، کودک محور و ترکیبی بر میزان نشانه های ADHD در کودکان دارای این اختلال منتشر شده در دوفصلنامه مشاوره و روان درمانی خانواده (1393)
- مقایسه ابعاد راهبردهای یادگیری خودتنظیمی در گونه های مختلف خانواده: مدل فرایند و محتوای خانواده منتشر شده در فصلنامه پژوهشهای مشاوره (1393)
- مقایسه روش های متفاوت ارایه برنامه های تلویزیونی بر زبان دریافتی ناشنوایان ۱۵ تا ۲۵ ساله شهر اصفهان منتشر شده در مجله پژوهش در علوم توانبخشی (1392)
- مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر هوش موفق و روش آموزش مرسوم بر بازده های شناختی و عاطفی یادگیری دانشجو معلمان* منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1392)
- اثربخشی شیوه مراقبت آغوشی مادرانه (KMC) نوزادان با وزن کم بر میزان سازگاری مادران منتشر شده در مجله پژوهش پرستاری ایران (1392)
- اثربخشی آموزش مبتنی بر هوش های چندگانه ی گاردنر بر میزان خطاهای املای دانش آموزان با ناتوانی یادگیری پایه ی سوم ابتدایی شهر اصفهان منتشر شده در فصلنامه ناتوانی های یادگیری (1392)
- اثربخشی آموزش مهارت های روانی- حرکتی بر کارکردهای اجرایی کودکان پیش دبستانی دارای اختلالات یادگیری غیرکلامی منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1392)
- فراتحلیل اثربخشی مداخلات روانشناختی بر سلامت روانی خانواده کودکان با نقص ذهنی (۱۳۹۰-۱۳۹۱) منتشر شده در فصلنامه مطالعات روان شناسی بالینی (1392)
- رابطه سبک های مقابله ای با افسردگی پسران و دختران نوجوان منتشر شده در پژوهش های علوم شناختی و رفتاری (1392)
- بررسی اثربخشی درمان شناختی – رفتاری بر سردمزاجی زنان و صمیمیت زوجین در زنان سردمزاج شهر بندر عباس منتشر شده در دوفصلنامه مشاوره و روان درمانی خانواده (1391)
- فرا تحلیل مقایسه اثربخشی مداخلات روان شناختی و دارو درمانی بر میزان نشانه های اختلال وسواسی- اجباری: (ایران ۱۳۸۹- ۱۳۷۹) منتشر شده در فصلنامه مطالعات روان شناسی بالینی (1391)
- اثربخشی درمان فراشناختی بر باورهای فراشناختی و اعتماد شناختی در بیماران مبتلا به اختلال هراس اجتماعی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی بالینی (1391)
- تاثیر بازی درمانی با رویکرد شناختی- رفتاری بر کاهش نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای در دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه روانشناسی بالینی (1391)
- اثربخشی آموزش گروهی شناختی رفتاری مهارتهای زندگی بر سازگاری افراد دارای نقص بینایی منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1390)
- تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر رویکرد تجربه زبانی بر مهارت بیان نوشتاری (انشا) دانش آموزان منتشر شده در مجله رویکردهای نوین آموزشی (1390)
- اثربخشی برنامه آموزش مهارت های زندگی بر میزان سازگاری دانشجویان نابینا و کم بینا منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1389)
- تاثیر مداخلات به هنگام روان شناختی و آموزشی خانواده محور منتشر شده در فصلنامه آرشیو توانبخشی (1388)
- بررسی انواع غلطها، سرعت و دقت خواندن بریل در دانش آموزان دبستانی با آسیبهای بینایی منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1388)
- وضعیت تحصیلی و رفتاری دانش آموزان کم توان ذهنی مرزی در مدارس عادی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی (1388)
- بررسی پدیده استیگما (داغ اجتماعی) در مادران دارای فرزند با نشانگان داون در شهر اصفهان: رویکردی روانی- اجتماعی منتشر شده در فصلنامه خانواده پژوهی (1388)
- تاثیر مداخلات بهنگام روان شناختی و آموزشی خانواده محور بر رفتار سازشی فرزندان با نشانگان داون منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1387)