CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله شناسایی عوامل اثربخش بربه کارگیری فناوری اطلاعات در یادگیری الکترونیکی در میان معلمان ودانش آموزان شهر یزد

عنوان مقاله: شناسایی عوامل اثربخش بربه کارگیری فناوری اطلاعات در یادگیری الکترونیکی در میان معلمان ودانش آموزان شهر یزد
شناسه (COI) مقاله: ACCFIN01_097
منتشر شده در کنفرانس ملی حسابداری و مدیریت در سال ۱۳۹۲
مشخصات نویسندگان مقاله:

حسین صیادی تورانلو - دانشجوی دکتری مدیریت دانشگاه تربیت مدرس
زبیده زین العابدینی - دانشجوی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات

خلاصه مقاله:
حرکت جهانی درکشورهای توسعه یافته ودرحال توسعه برای تغییر ساختارآموزشی، بادگرگونی جوامع ازجامه نوین به جامعه دانایی محوروبهره گیری ازشرایط نوین ارتباطی پدیدآمده است. مسولان کشور تغییرشرایط جهانی ونیاز به تغییردرنظام آموزشی کشور رابه خوبی درک کرده اند و این امربه وضوح دراسنادمصوب وزارت آموزش وپرورش به چشم می خورد. مسولان به خوبی آگاهند که آنچه درجامعه دانایی محور ارزش محسوب می شود، تولید علم ودانش است. می توان مدارس هوشمند رافضایی آموزشی درنظرگرفت که ، تحقق جامعه دانایی محور رامیسرخواهدساخت. ازآنجایی که محیط یادگیری الکترونیکی فارغ اززمان ومکان می باشند، شناسایی عوامل موثر بربه کارگیری فناوری اطلاعات دربین دانش آموزان ومعلمان درچنین محیط هایی یک مساله چالش برانگیز است.پژوهش حاضردردست یابی به این هدف شکل گرفته است. نتایج حاکی ازان است که ، این عوامل رامی توان در12 زیرمعیارو2معیار عوامل داخلی وخارجی تقسیم بندی نمود.

کلمات کلیدی:
فناوری اطلاعات ، یادگیری الکترونیکی ، تکنولوژی آموزشی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ACCFIN01-ACCFIN01_097.html