علی دیبائیان - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات کهکیلویه و بویراحمد گروه مدیریت اجرایی پاسوج ایران
فرج اله رحیمی - استادیار دکتری مدیریت بازرگانی مدیریت دانشگاه چمران اهواز
بلقیس باورصاد - استادیار دکتری مدیریت بازرگانی گروه مدیریت دانشگاه چمران اهواز

این پژوهش به دنبال بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی درواحدهای عملیاتی شرکت بهره برداری نفت وگاز گچساران درسال 1392انجام شد. روش پژوهش ازلحاظ هدف کاربردی وازنوع توصیفی همبستگی می باشد. دراین پژوهش جهت جمع آوری داده ها ازپرسشنامه یادگیری سازمانی نیفه 2001 وپرسشنامه نوآوری سازمانی محقق ساخته استفاده شده است ، که پایایی آنها ازطریق آلفای کرونباخ به ترتیب 889/0 و 895 /0 می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل 2295 نفرمی باشد که بااستفاده ازفرمول کوکران نمونه موردنظر برابربا 240 نفربدست آمد.جهت تجزیه وتحلیل داده ها باتوجه به نرمال بودن داده ازآزمون t تک نمونه ای وضریب همبستتگی پیرسون بااستفاده ازنرم افزار Spss وانجام شدنتایج بدست آمده ازتحقیق حاکی ازآن است که بین یادگیری سازمانی ونوآوری سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجودارد.

نوآوری سازمانی، یادگیری سازمانی