محسن محمدی - استادیار گروه مدیریت صنعتی، دانشگاه آزاد اسلامی،تهران، واحد یادگار امام (ره)
عیسی وهابی - کارشناس ارشد مدیریت اجرایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد الکترونیکی، تهران ،ایران

به هر میزان که سازمان ها دارای فرایندهای دانش بر بیشتری باشند، به همان میزان نیازمند برنامه های واقع گرا و کاربردیبرای مدیریت دانش سازمانی به عنوان منبعی راهبردی برای بهبودهای مستمر آتی خواهند بود .در این پژوهش ، هدف اصلیپژوهشگران ، ارایه مدلی مدون و کاربردی برای شفاف سازی نقش بلوغ مدیریت دانش و تشریح رویکردی است که توسط آن بتوانمدیریت دانش را به صورت راهبردی و جهت بهبودهای مستمر آینده ، مورد ارزیابی و بهبود قرار داد .برای دستیابی به این هدف،مروری مختصر بر ادبیات مرتبط با مدیریت دانش و توانمنددسازی ارایه شده و سپس، مفاهیم عملکرد دانش محور سازمانی (برمبنای مولفه های بلوغ مدیریت دانش) مورد بحث قرار گرفته اند .سپس، مدلی شامل عوامل و شاخص های تایید شده در ادبیاتموضوعی تحقیق ارایه شده است که در آن تاثیر هریک از مولفه ها بر توانمندسازی سنجیده شده و نتایج حاصل از آن به عنوانمعیاری است که به سازمان مورد نظر (تامین اجنماعی استان البرز) کمک می نماید تا با برنامه ریزی و تلاش در توانمند نمودنکارکنان پیشگام باشد.

بلوغ مدیریت دانش، توانمندسازی ، سازمان تامین اجتماعی استان البرز