CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله نقش مدارس و نظام آموزشی درترویج فرهنگ مطالعه و کتاب خوانی

عنوان مقاله: نقش مدارس و نظام آموزشی درترویج فرهنگ مطالعه و کتاب خوانی
شناسه (COI) مقاله: BOOKCONF01_064
منتشر شده در کنفرانس منطقه ای فرهنگ مطالعه و کتابخوانی آسیب شناسی و راهکارها در سال ۱۳۹۵
مشخصات نویسندگان مقاله:

حمید میرمحمدلو - آموزش پرورش منطقه افشار هنرستان کاردانش شهیدچمران گرماب

خلاصه مقاله:
بدون شک کتاب و کتاب خوانی درگسترش فرهنگ تحقیق و پژوهش بسیارموثر است مقاله زیربه بررسی نقش مدارس و نظام آموزشی درترویج فرهنگ مطالعه و کتاب خوانی می پردازد این مقاله چکیده ای ازمقاله بررسی راهکارهای ترویج فرهنگ مطالعه و کتابخوانی است پس ازخانواده دشوار ترین وظیفه دراشاعه کتابخوانی درهرجامعه ای برعهده مدارس و نظام آموزش و پرورش آن جامعه است اگردانش آموز درمدرسه با کتاب آشنا شده و لذت مطالعه خودآموزی و افزایش معلومات عمومی رادرک کند و به مطالعه خوبگیرد درتمام دوران زندگی ازکتاب دست نمی کشد آموزش و پرورش چون آبی است که درسد ذهنی ما جمع میشود و بهره برداری ازاین سد ذهن ما را مهیا می کند ما باید علاوه برسیستم آموزشی به صورت فوق برنامه با بکارگیری شیوه های نوین آموزشی روند خلاقیت و نواوری درامرمطالعه را به دانش آموزان بیاموزیم با تربیت مربیان مجرب و مسلط به مقوله کتاب و کتاب خوانی میتوانیم افراد را تشویق به خواندن کتابهای سودمند کنیم و ذائقه کتاب خوانهای جدیدمان را ارتقا دهیم البته پایه گذاری این حرکت باید ازمدیریت کلان کشور شروع شود مدیران ارشد ما درامر اموزش باشد ازمشاورین فرهنگی و هنری درجهت بررسی علمی و اصولی این موضوع استفاده کنند

کلمات کلیدی:


صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-BOOKCONF01-BOOKCONF01_064.html